Быть здоровым просто !
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | |||
| + | Главная цель проекта «Быть здоровым – просто!» - повышение мотивации школьников к здоровому образу жизни, популяризация ценностей физической культуры и спорта, развитие субъектного, ответственного подхода к здоровью своему и окружающих, а учителей к внедрению здоровьеразвивающей педагогики. | ||
| + | Задачи проекта «Быть здоровым – просто!»: | ||
| + | • воспитание ценностного отношения школьников к своему здоровью и жизни, здоровью окружающих людей; | ||
| + | • развитие субъектного, ответственного отношения школьников к своему здоровью; | ||
| + | • повышение компетентности школьников в вопросах здоровья и здорового образа жизни; | ||
| + | • привлечение внимания школьников к физической активности, как составной части здорового образа жизни; | ||
| + | • освоение учащимися знаний о здоровом питании. | ||
| + | Программа проекта вовлекает школьников разных возрастов и физических возможностей в увлекательные события, конкурсы и акции, сосредоточенные вокруг центральной темы проекта – темы здорового образа жизни. | ||
| + | Главным в этом проекте является освоение учениками методов проектной деятельности, исследовательской работы, «обучение в сотрудничестве».В процессе обучения у учащихся формируется целостное представление о своём организме и сохранении его здоровья. | ||
| + | Во время проекта учащиеся определяют направление работы, знакомятся с различными материалами по теме, отбирают материалы исследования. Каждый учащийся выбирает одно из направлений. В ходе проекта учащиеся проводят исследования по различным источникам информации (печатные, Интернет), наблюдения, социологические опросы, анализируют результаты, формулируют выводы, дают рекомендации. | ||
| + | Результаты своих исследований оформляют в виде презентации, буклета, плаката, коллажа, информационного стенда, заключения социологического опроса, памяток, реферата, сайта и др. | ||
| + | Итогом проекта является проведение следующих мероприятий: | ||
| + | |||
| + | •конкурс плакатов и коллажей "Быть здоровым - здорово!" | ||
| + | •презентация информационного стенда «Здоровье как стиль жизни» | ||
| + | •презентация проектов «Умеем ли мы быть здоровыми?», «Сохрани себя сам» | ||
| + | •оранжевая акция здоровья | ||
| + | •спортивный праздник «Мы выбираем спорт» | ||
| + | •родительские собрания. | ||
| + | Данный проект направлен на: | ||
| + | - формирование осознанного отношения ребенка к собственному здоровью, к занятиям физкультурой; | ||
| + | - развитие интереса к спортивным и подвижным играм; | ||
| + | - привлечение семьи к формированию ЗОЖ посредством совместных спортивных мероприятий. | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
Версия 10:29, 26 августа 2011
Авторы проекта
Название проекта
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Главная цель проекта «Быть здоровым – просто!» - повышение мотивации школьников к здоровому образу жизни, популяризация ценностей физической культуры и спорта, развитие субъектного, ответственного подхода к здоровью своему и окружающих, а учителей к внедрению здоровьеразвивающей педагогики. Задачи проекта «Быть здоровым – просто!»: • воспитание ценностного отношения школьников к своему здоровью и жизни, здоровью окружающих людей; • развитие субъектного, ответственного отношения школьников к своему здоровью; • повышение компетентности школьников в вопросах здоровья и здорового образа жизни; • привлечение внимания школьников к физической активности, как составной части здорового образа жизни; • освоение учащимися знаний о здоровом питании. Программа проекта вовлекает школьников разных возрастов и физических возможностей в увлекательные события, конкурсы и акции, сосредоточенные вокруг центральной темы проекта – темы здорового образа жизни. Главным в этом проекте является освоение учениками методов проектной деятельности, исследовательской работы, «обучение в сотрудничестве».В процессе обучения у учащихся формируется целостное представление о своём организме и сохранении его здоровья. Во время проекта учащиеся определяют направление работы, знакомятся с различными материалами по теме, отбирают материалы исследования. Каждый учащийся выбирает одно из направлений. В ходе проекта учащиеся проводят исследования по различным источникам информации (печатные, Интернет), наблюдения, социологические опросы, анализируют результаты, формулируют выводы, дают рекомендации. Результаты своих исследований оформляют в виде презентации, буклета, плаката, коллажа, информационного стенда, заключения социологического опроса, памяток, реферата, сайта и др. Итогом проекта является проведение следующих мероприятий:
•конкурс плакатов и коллажей "Быть здоровым - здорово!" •презентация информационного стенда «Здоровье как стиль жизни» •презентация проектов «Умеем ли мы быть здоровыми?», «Сохрани себя сам»
•оранжевая акция здоровья
•спортивный праздник «Мы выбираем спорт» •родительские собрания. Данный проект направлен на: - формирование осознанного отношения ребенка к собственному здоровью, к занятиям физкультурой; - развитие интереса к спортивным и подвижным играм; - привлечение семьи к формированию ЗОЖ посредством совместных спортивных мероприятий.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
https://docs.google.com/present/view?id=ddbxm2t_0c6m2jwcc презентация физкультура и спорт в жизни человека.
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Влияние спортивного питания на физическое развитие организма юного спортсмена
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
|
