Исследования учащихся в проекте Слова с крыльями

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Гипотеза)
(Этапы исследования)
Строка 35: Строка 35:
 
==Этапы исследования==
 
==Этапы исследования==
  
 +
Сбор информации по теме,
  
 +
Наблюдение и анализ
  
 
==Объект исследования==
 
==Объект исследования==

Версия 08:11, 30 августа 2011


Исследование учащихся в проекте Название проекта

Содержание

Тема исследования

Как избежать ошибок в употреблении фразеологизмов?


Актуальность проблемы

Одним из средств образной и выразительной речи являются фразеологизмы или, как их еще называют, крылатые слова. Название это восходит к Гомеру, в поэмах которого («Иллиада» и «Одиссея») оно встречается много раз (« Он крылатое слово промолвил», между собой обменивались словами крылатыми тихо.) Гомер называл «крылатыми» слова потому, что они как бы летят к уху слушающего из уст говорящего. Крылатые слова обогащают речь человека, делают ее красочнее. Но часто в своей речи мы употребляем их неграмотно, и это только засоряет нашу речь, делает ее некрасивой, а иногда и грубой.

Цель

Составить правила грамотного употребления фразеологизмов в речи.

Задачи

познакомиться со строением фразеологизмов,

проанализировать предложенные фразеологизмы, найти ошибки в их употреблении,

систематизировать полученный материал,

результаты оформить в виде буклета- памятки для одноклассников.

Гипотеза

Чтобы грамотно употреблять фразеологизмы в речи, нужно знать их значение.

Этапы исследования

Сбор информации по теме,

Наблюдение и анализ

Объект исследования

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ....
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/