Участник:Осипова Светлана
(→Визитка проекта) |
(→Исследование учащихся) |
||
Строка 100: | Строка 100: | ||
== Исследование учащихся == | == Исследование учащихся == | ||
+ | |||
+ | [[Исследование ученика в проекте Большая и быстрая память]] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]] |
Версия 15:53, 19 октября 2011
ФИО: Осипова Светлана Леонидовна
Город: Тольятти
Место работы: МОУ гимназия №39 "Классическая"
Должность:учитель информатики,ОП, ПД, ОПД
Электронная почта: mailto:osipova@school39.tgl.ru
Область профессиональных интересов: программирование
Мои увлечения: чтение фэнтези и иронических детективов
Содержание |
Мой проект: «Большая и быстрая память»
Визитка проекта
Фамилия, имя, отчество автора проекта Осипова Светлана Леонидовна Город, в котором находится школа г. Тольятти Номер и/или название школы МОУ гимназия №39 "Классическая" Тема Вашего учебного проекта "Память"
Творческое название Вашего учебного проекта "Большая и быстрая память"
Предмет (предметы) информатика
Возрастная группа участников проекта 8 класс
Цели и задачи Вашего учебного проекта
Основополагающий вопрос Кому нужна память?
Вопросы учебной темы (проблемные, учебные)
1. Проблемный вопрос №1 Зачем человеку память?
1.1. Учебный вопрос №1 Что такое память?
1.2. Учебный вопрос №2 В чем общее сходство памяти человека и компьютера?
1.3. Учебный вопрос №3 Сходство кратковременной и долговременной памяти компьютера и человека
2. Проблемный вопрос №2 Зачем компьютеру память?
2.1. Учебный вопрос №1 Функциональная схема компьютера
2.2. Учебный вопрос №2 Классификация Памяти компьютера
3. Проблемный вопрос №3 Зачем нужна внутренняя память ?
3.1. Учебный вопрос №1 Куда поступают данные и программы в момент обработки информации?
3.2. Учебный вопрос №2 Что представляют из себя модули памяти и их объем?
3.3. Учебный вопрос №3 Что такое кэш-память и как влияет кэш-память на скорость обработки информации?
Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы)
Тема №1 Сверхоперативное ЗУ ПК и человека
Тема №2 Специальная память компьютера и человека
Тема №3 Специальная память компьютера и человека
Формы представления результатов исследования
Этапы и сроки проведения проекта 1. Краткая аннотация проекта
Информационные источники проекта
Печатные источники: 1) 2) 3)
Интернет – ресурсы: 1) 2) 3)
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Презентация учителя
Исследование учащихся
Исследование ученика в проекте Большая и быстрая память