Версия 16:16, 19 октября 2011

Осипова С. Л., ИКТ, ОП, ПД

ФИО: Осипова Светлана Леонидовна

Город: Тольятти

Место работы: МОУ гимназия №39 "Классическая"

Должность:учитель информатики,ОП, ПД, ОПД

Электронная почта: mailto:osipova@school39.tgl.ru

Школьный портал гимназии 39

Область профессиональных интересов: программирование

Мои увлечения: чтение фэнтези и иронических детективов

Мой проект: «Большая и быстрая память»

Визитка проекта

Фамилия, имя, отчество автора проекта Осипова Светлана Леонидовна
Город, в котором находится школа г. Тольятти
Номер и/или название школы МОУ гимназия №39 "Классическая"
Тема Вашего учебного проекта "Память"

Творческое название Вашего учебного проекта "Большая и быстрая память"

Предмет (предметы) информатика

Возрастная группа участников проекта 8 класс

Длительность проекта 4 урока

Цели и задачи Вашего учебного проекта Узнать

Основополагающий вопрос Кому нужна память?

Вопросы учебной темы (проблемные, учебные)

1. Проблемный вопрос №1 Зачем человеку память?

1.1. Учебный вопрос №1 Что такое память?

1.2. Учебный вопрос №2 В чем общее сходство памяти человека и компьютера?

1.3. Учебный вопрос №3 Сходство кратковременной и долговременной памяти компьютера и человека

2. Проблемный вопрос №2 Зачем компьютеру память?

2.1. Учебный вопрос №1 Функциональная схема компьютера

2.2. Учебный вопрос №2 Классификация Памяти компьютера

3. Проблемный вопрос №3 Зачем нужна внутренняя память ?

3.1. Учебный вопрос №1 Куда поступают данные и программы в момент обработки информации?

3.2. Учебный вопрос №2 Что представляют из себя модули памяти и их объем?

3.3. Учебный вопрос №3 Что такое кэш-память и как влияет кэш-память на скорость обработки информации?

Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы)

Тема №1 Сверхоперативное ЗУ ПК и человека

Тема №2 Специальная память компьютера и человека

Тема №3 Есть у человека кэш- память?

Формы представления результатов исследования

сайт ПАМЯТЬ

Этапы и сроки проведения проекта

Работать в группах;

Узнать как можно больше о памяти человека и компьютера, отвечая на учебные вопросы;

1) Выяснить, из чего состоит память компьютера и где она находится;

4) Оценить результаты исследований;

5)Предоставить результаты исследований в группах на уроке-защите в различных видах.

Этап подготовительный

Этап основной
Этап заключительный

Краткая аннотация проекта

Информационные источники проекта

Печатные источники:

1)ЭУ Л. Шауцуковой M:\ИНФОРМАТИКА\Uchebniki\У_Шауц\1_2_9.html

2)СD диск Информатика, 10 кл-1С:Образование 4.Дом (Глава 1)

Интернет – ресурсы:

1)http://www.klgtu.ru/ru/students/literature/inf_asu/440.html - внутреняя память

2)http://ru.wikipedia.org/wiki/Компьютерная память - Википедия

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Презентация учителя

Исследование учащихся

Исследование ученика в проекте Большая и быстрая память

Другие документы