Учебный проект Вода, кругом вода...
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 16: | Строка 16: | ||
обобщить знания детей о воде, доказать, что необходимо беречь воду и защищать её от загрязнения. | обобщить знания детей о воде, доказать, что необходимо беречь воду и защищать её от загрязнения. | ||
Проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, воспитывает бережное отношение к воде. | Проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, воспитывает бережное отношение к воде. | ||
− | Проект поможет | + | Проект поможет |
привлечь внимание детей к проблеме загрязнения водоёмов | привлечь внимание детей к проблеме загрязнения водоёмов | ||
Версия 20:24, 25 октября 2011
Автор проекта
Название проекта
Вода,кругом вода...
Предмет, класс
окружающий мир, технология, ИЗО, литературное чтение, 3 класс
Краткая аннотация проекта
Любить Родину-значит беречь природу, которая тебя окружает.Вода-это жизнь. Цель проекта: обобщить знания детей о воде, доказать, что необходимо беречь воду и защищать её от загрязнения. Проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, воспитывает бережное отношение к воде. Проект поможет привлечь внимание детей к проблеме загрязнения водоёмов
План проекта
l.Поисковый этап
- Актуализация знаний
- Обсуждение темы
- Формулирование проблемы
- Постановка цели
ll.Организация деятельности
- Распределение по группам
- Определение цели и задачи каждой группы
- Распределение функций каждого в группе
- Планирование и определение способа оформления результатов
lll.Работа над проектом
- Сбор и систематизация материала
- Текущий контроль качества
- Решение промежуточных задач
lV.Заключительный этап
- Защита проекта
- Представление
- Анализ и оценка качества
- Рефлексия и оценка
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Какие формы воды существуют в природе?
- Вода-это друг или враг человека?
- Как происходит круговорот воды в природе?
- Где встречается вода в природе?
- Можем ли мы прожить без воды?
- Какой бывает вода?
- При каком превращении вода сжимается?
- В каком состоянии встречается вода в природе?
- В какое время года образуются туман, роса, иней?
- Как человек должен беречь воду?
- Что произойдёт на Земле, если круговорот воды прекратится?
- Почему стеклянные бутылки с водой не следует класть в морозильную камеру?
- Как охранять водоёмы от загрязнения?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|