Учебный проект Растения среди нас
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
Строка 92: | Строка 92: | ||
[http://www.nachalka.com/node/440 Игра - Меморина.Цветы.Смирнова М.А.] | [http://www.nachalka.com/node/440 Игра - Меморина.Цветы.Смирнова М.А.] | ||
− | |||
[http://detsad-kitty.ru/art/demo/4054-sadovye-cvety-didakticheskij-material.html Дидактический материал] | [http://detsad-kitty.ru/art/demo/4054-sadovye-cvety-didakticheskij-material.html Дидактический материал] | ||
+ | |||
+ | [http://classtools.net/widgets/dustbin_4/r4mLl.htm Игра.Михеева Н.А] | ||
== Информационные источники == | == Информационные источники == |
Версия 21:09, 6 ноября 2011
Автор проекта
Название проекта
Растения среди нас
Предмет, класс
Окружающий мир, 1 класс
Краткая аннотация проекта
Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны. Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:
- Презентация "Нужны ли в классе цветы"
- Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.
Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?
- Нужны ли в классе комнатные растения
- Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?
- Какова роль растений в комнате?
- Как комнатные растения влияют на человека?
- Любое ли растение можно содержать в классе?
- Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?
- На что ещё влияют комнатные растения?
- Какие растения мы выберем для нашего класса?
- Какие растения нас окружают дома?
- Какие растения нас окружают в школе?
- Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?
- Какие комнатные цветы имеют интересные названия?
- Отчего растения растут хорошо?
- Как нужно ухаживать за растениями?
- Какие условия нужно создать для здорового роста растения?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследования учащихся в проекте Растения среди нас
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Игра - Меморина.Цветы.Смирнова М.А.