Исследования учащихся в проекте О чем там говорят и пишут
(→Актуальность проблемы) |
(→Цель) |
||
Строка 10: | Строка 10: | ||
=Цель= | =Цель= | ||
− | Изучение средств массовой информации по их видам и | + | Изучение средств массовой информации по их видам и их роли в жизни современного человека. |
==Задачи== | ==Задачи== | ||
− | 1. Выяснить как сообщались новости в Древнем Риме, Греции. | + | 1. Выяснить как сообщались новости в Древнем мире(Риме, Греции, России). |
2. Собрать информацию о том, какие виды СМИ есть в наше время. | 2. Собрать информацию о том, какие виды СМИ есть в наше время. | ||
− | 3. | + | 3. Выявить роль СМИ в жизни современого школьника. |
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
− | + | Человек всегда стремился узнать, что происходит вокруг него. Он хотел это знать раньше и тем более хочет знать в наши дни. Без последних новостей не может прожить даже любой ученик. | |
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== |
Версия 16:33, 29 ноября 2011
Исследование учащихся в проекте Учебный проект О чем говорят и пишут
Содержание |
Тема исследования
Человек не может жить не зная, что происходит вокруг него. Как он получал новости раньше и как он это делает сейчас?
Актуальность проблемы
Современный человек не может жить без информации, поэтому очень важно понять, какую роль она играет в его жизни.
Цель
Изучение средств массовой информации по их видам и их роли в жизни современного человека.
Задачи
1. Выяснить как сообщались новости в Древнем мире(Риме, Греции, России).
2. Собрать информацию о том, какие виды СМИ есть в наше время.
3. Выявить роль СМИ в жизни современого школьника.
Гипотеза
Человек всегда стремился узнать, что происходит вокруг него. Он хотел это знать раньше и тем более хочет знать в наши дни. Без последних новостей не может прожить даже любой ученик.
Этапы исследования
1. Поиск информации: - опрос
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...