Учебный проект "Преступление ли ?"
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вводная презентация учителя) |
(→Работы учеников) |
||
| Строка 32: | Строка 32: | ||
[https://docs.google.com/open?id=0B_H3-EsnqHjTYjU5OTliOGYtYjk5My00MmRlLWJlNmItYzlmMGZiZWZlZjQ5 буклет_ страница 2] | [https://docs.google.com/open?id=0B_H3-EsnqHjTYjU5OTliOGYtYjk5My00MmRlLWJlNmItYzlmMGZiZWZlZjQ5 буклет_ страница 2] | ||
| − | + | [[Совершает ли преступление педагог играя с учеником в азартные игры на деньги ?]] | |
| − | + | ||
| − | [[ | + | |
==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта== | ==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта== | ||
Текущая версия на 12:44, 2 декабря 2011
Орловская Лариса Лихайловна,Орловский Бронислав Станиславович,Перелевская Ирина Юрьевна
Преступление ли?
Визитная карточка проекта
(ссылка на документ)
В рассказе В.Распутина "Уроки французского" учитель играет со своим учеником в азартную игру на деньги . Основываясь на знание теста , характеристику героев ,оценку поступков необходимо ответить на вопрос : ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ ПРЕСТУПЛЕНИЕМ этот поступок учителя?
Почему произведения литературы вечный двигатель мыслительного процесса? В отдельных произведениях литература описываются азартные игры .Как вы относитесь к азартным играм? В произведении В.Распутина учитель играет с учеником в азартную игру на деньги. Выразите своё отношение к этому.Совершает ли педагог преступление допуская такое?
Сравнительная характеристика художественных образов.Сравнительная характеристика поступков.Сравнительная характеристика портретов.
Вводная презентация учителя
Формирующее и итоговое оценивание
Работы учеников
Совершает ли преступление педагог играя с учеником в азартные игры на деньги ?
Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта
(ссылки на документы)
