Учебный проект Чрезвычайные ситуации техногенного характера и меры по устроению их последствий

Версия 16:17, 16 декабря 2011

Автор проекта

Свинцов Сергей Сергеевич

Название проекта

Чрезвычайные ситуации техногенного характера и меры по устранению их последствий

Предмет, класс

Основы безопасности жизнедеятельности, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Проблема, рассматриваемая в проекте и её актуальность В проекте рассматриваются различные виды чрезвычайных ситуаций техногенного характера, их влияние на состояние окружающей среды, экологию; последствия ЧС ТХ и их влияние на состояние здоровья человека. Учащиеся пытаются ответить на вопросы: «Какие мероприятия проводятся для профилактики техногенных аварий и катастроф?», «Как человек может защитить себя от последствий ЧС ТХ?», «Почему человек не застрахован от воздействия на него последствий техногенных аварий и катастроф?» и другие немаловажные вопросы. Продолжительность проекта 4 недели. Цель проекта: Раскрыть основные признаки чрезвычайных ситуаций техногенного характера и их опасность для жизни и здоровья человека. Задачи проекта Формирование качеств личности необходимых для обеспечения безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях; Воспитание чувства ответственности за личную безопасность, ценностного отношения к своему здоровью и жизни; Овладение умениями предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления; Использование средств индивидуальной и коллективной защиты, умение оказывать первую медицинскую помощь. Проект расчитан научеников 8- классов. Проект охватываетпредметы: ОБЖ, технологию, физику, химию.

Ожидаемый результат проекта.

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: - личностные: пользоваться средствами индивидуальной защиты (противогазами, респираторами, ватно-марлевой повязкой, индивидуальной аптечкой); - метапредметные: оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим; - предметные: действовать согласно установленному порядку по сигналу «Внимание всем!», комплектовать минимально необходимый набор продуктов питания в случае эвакуации населения.

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: как выжить при выбросе радиации и отравляющих веществ?

1. Проблемный вопрос:спасет ли нас противогаз?
   1. Учебный вопрос:зачем террористам отравляющие вещества7
   2. Учебный вопрос:зачем уметь правильно эвакуироваться?
   3. Учебный вопрос:зачем нам нужен противогаз?
2. Проблемный вопрос:помогут ли правила поведения при ЧС ТХ сохранить жизнь?
   1. Учебный вопрос:нужно ли паниковать если не знаешь правил поведения при Чс ТХ?
   2. Учебный вопрос:как защитить здоровье при действии радиации и отравляющих веществ?
   3. Учебный вопрос:где можно спрятаться от радиации и отравляющих веществ?
3. Проблемный вопрос:можем ли мы оказаться в очаге заражения находясь в Тольятти?
   1. Учебный вопрос:где в городе опасность?
   2. Учебный вопрос:где можно встретить овтравляющие вещества у нас в городе?
   3. Учебный вопрос:есть ли опасность для нас в городе получить поражение от АХОВ и радиации?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация проекта чрезвычайные ситуации техногенного характера и меры по их устранению

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE/%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2011/%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_20

Информационные источники

система пользовательского поиска для проекта Печатные издания: 1.Основы безопасности жизнедеятельности 8-й кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений/М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов и др.; под ред. Ю.Л. Воробьева.-2-е изд., испр. и доп. М.:АСТ: Астрель, 2009 и т.д. 2.Антюхин Э.Г. Рабочая тетрадь «Основы безопасности жизнедеятельности» 8кл. : М. «Просвещение» 2001 г. 3. Латчук В.Н. Тетрадь для оценки качества знаний по основам безопасности жизнедеятельности 8 классы: Дрофа 2004 г. 4. Гоголева М.И. Основы медицинских знаний учащихся : М. «Просвещение» 1991г.

Другие документы