Учебный проект Сколько нас, россиян

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 58: Строка 58:
 
* Стратегия для определения потребностей учеников. Метод Стратегия наблюдения за процессом.Инструмент Формы Напоминание и подсказки
 
* Стратегия для определения потребностей учеников. Метод Стратегия наблюдения за процессом.Инструмент Формы Напоминание и подсказки
 
  |
 
  |
−
*Стратегия Контроль понимания и метапознания
+
*Стратегия Контроль понимания и метапознания Метод Развитие самостоятельности и взаимодействия.Инструмент Формы. Контрольные листы
−
*Стратегия
+
*Стратегия Стратегии, доказывающие понимание и умения Метод Стратегии наблюдения за процессом > Контрольные листы
−
*Стратегия
+
*Стратегия Стратегия наблюдения за процессом МетодСтратегия наблюдения за процессом.Инструмент Формы Напоминание и подсказки
 
  |
 
  |
−
* Стратегия
+
|
−
* Стратегия
+
* Стратегия Стратегия самостоятельности и взаиодействия.Стратегия наблюдения за процессом.Инструмент Формы Напоминание и подсказки
−
* Стратегия
+
|
 +
* Стратегия Стратегии, доказывающие понимание и умения.Метод Развитие самостоятельности и взаимодействия.Инструмент Формы. Контрольные листы
 +
* Стратегия Стратегия самостоятельности и взаимодействия.Метод Развитие самостоятельности и взаимодействия.Инструмент Формы. Контрольные листы
 
  |-
 
  |-
 
  |}
 
  |}

Версия 18:43, 19 декабря 2011


Содержание

Автор проекта

Жук Светлана Анатольевна

Название проекта

Сколько нас, россиян

Предмет, класс

География. 8класс

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

  1. Проблемный вопрос:Зачем нас считать
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
  2. Проблемный вопрос:
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
  3. Проблемный вопрос:Спасет ли россиян демографическая политика как и китайский народ
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Посмотреть презентацию

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование Зачем нас считать?

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Стратегия для определения потребностей учеников. Метод Стратегия наблюдения.Инструмент Записи, контрольные листы
  • Стратегия для определения потребностей учеников. Метод Развитие самостоятельности и взаимодействия.Инструмент Формы. Контрольные листы
  • Стратегия для определения потребностей учеников. Метод Стратегия наблюдения за процессом.Инструмент Формы Напоминание и подсказки
  • Стратегия Контроль понимания и метапознания Метод Развитие самостоятельности и взаимодействия.Инструмент Формы. Контрольные листы
  • Стратегия Стратегии, доказывающие понимание и умения Метод Стратегии наблюдения за процессом > Контрольные листы
  • Стратегия Стратегия наблюдения за процессом МетодСтратегия наблюдения за процессом.Инструмент Формы Напоминание и подсказки
  • Стратегия Стратегия самостоятельности и взаиодействия.Стратегия наблюдения за процессом.Инструмент Формы Напоминание и подсказки
  • Стратегия Стратегии, доказывающие понимание и умения.Метод Развитие самостоятельности и взаимодействия.Инструмент Формы. Контрольные листы
  • Стратегия Стратегия самостоятельности и взаимодействия.Метод Развитие самостоятельности и взаимодействия.Инструмент Формы. Контрольные листы

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81,_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F%D0%BD&oldid=303284»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/