Исследование Что и как надо есть?
(→Актуальность проблемы) |
|||
Строка 7: | Строка 7: | ||
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
+ | Россия занимает 161 место по продолжительности жизни. | ||
+ | Согласно классификации Организации Объединенных Наций, население государств, считается старым, если доля людей в возрасте 65 лет и старше в числе жителей превышает 71 год. | ||
+ | В нашей стране этот показатель составляет 12,9%. Нас не только становится объективно меньше, но меньше и достаточно быстро стареем. Самая серьезная демографическая проблема в нашей стране заключается в высокой смертности ее жителей. | ||
+ | «Здоровье нации – эта первичная матрица, тот корень, из которого произрастает государственное дерево» - говорится в обращении к народу России Межрегионального общественного движения «Здоровье нации». | ||
+ | Именно поэтому сейчас особое внимание уделяется пропаганде здорового образа жизни, физическим нагрузкам и вопросам питания. Ведь гораздо важнее сохранить капитал здоровья, чем потом лечить болезнь. | ||
==Цель== | ==Цель== |
Версия 03:06, 8 января 2012
Исследование учащихся в проекте Учебный проект Эликсир вечной жизни
Содержание |
Тема исследования
Актуальность проблемы
Россия занимает 161 место по продолжительности жизни. Согласно классификации Организации Объединенных Наций, население государств, считается старым, если доля людей в возрасте 65 лет и старше в числе жителей превышает 71 год. В нашей стране этот показатель составляет 12,9%. Нас не только становится объективно меньше, но меньше и достаточно быстро стареем. Самая серьезная демографическая проблема в нашей стране заключается в высокой смертности ее жителей. «Здоровье нации – эта первичная матрица, тот корень, из которого произрастает государственное дерево» - говорится в обращении к народу России Межрегионального общественного движения «Здоровье нации». Именно поэтому сейчас особое внимание уделяется пропаганде здорового образа жизни, физическим нагрузкам и вопросам питания. Ведь гораздо важнее сохранить капитал здоровья, чем потом лечить болезнь.
Цель
Задачи
Гипотеза
Этапы исследования
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ....