Учебный проект Современные методы создания веб-сайтов
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 26: | Строка 26: | ||
''Основополагающий вопрос:'' | ''Основополагающий вопрос:'' | ||
− | + | С чего начинается интернет? | |
− | #'' | + | #''Проблемные вопросы:'' |
− | + | Зачем нужен свой сайт? | |
− | + | Какой сайт нужен? | |
− | + | Трудно ли создать общение? | |
− | + | ##''Учебные вопросы:'' | |
− | ##'' | + | Виды сайтов? |
− | + | Методы создания сайтов онлайн? | |
− | + | Интернет сайты для общения? | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Версия 15:17, 18 января 2012
Автор проекта
Ишметова Лина Фанильевна
Название проекта
Современные методы создания веб-сайтов
Предмет, класс
информатика, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект рассчитан на учащихся 10 классов. Необходимый начальный уровень знаний и умений учащихся: умение пользоваться Интернетом, умение пользоваться графическим редактором (любым, желательно Photoshop). Не секрет, что Интернет в наши дни стал одним из важнейших средств массовой информации и связи людей во всем мире. В современное время многие люди хотят иметь свой сайт. А вот как же создавать свои сайты? В результате данного проекта учащиеся научатся создавать протейшие сайты, размещать их в сети Интернет и вести поддержку.
План проекта
Подготовительный
Основной
Заключительный
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: С чего начинается интернет?
- Проблемные вопросы:
Зачем нужен свой сайт? Какой сайт нужен? Трудно ли создать общение?
- Учебные вопросы:
Виды сайтов? Методы создания сайтов онлайн? Интернет сайты для общения?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|