Обучающий тур команды IDz2011-016 Юные Архимеды
Строка 16: | Строка 16: | ||
'''<font size=5px color=Purple><center>IDz2011-016 Юные Архимеды</center></font><br>''' | '''<font size=5px color=Purple><center>IDz2011-016 Юные Архимеды</center></font><br>''' | ||
<font size=4px color=DarkRed> | <font size=4px color=DarkRed> | ||
− | <div style="background-color:yellow" | + | <div style="background-color:yellow"> |
+ | ''Мы получили очередное задание дистанционной олимпиады. Долго думали, как интересней провести отчет по изучению свойства соли. Наконец, решили , что это будет урок-путешествие.''<br /> | ||
− | <div style="background-color:SteelBlue"> | + | |
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | <div style="background-color:SteelBlue"> | ||
+ | |||
+ | |||
<font color="White">'''<center>Этапы путешествия</center>'''<br /><br> | <font color="White">'''<center>Этапы путешествия</center>'''<br /><br> | ||
**: 1. История добычи соли.(Использование компьютера с экраном и интернет-помощи)<br> | **: 1. История добычи соли.(Использование компьютера с экраном и интернет-помощи)<br> | ||
**: 2. Использование соли в различных отраслях.(Сообщения детей)<br> | **: 2. Использование соли в различных отраслях.(Сообщения детей)<br> | ||
**: 3. Опыты с солью.(Практическая работа)<br> | **: 3. Опыты с солью.(Практическая работа)<br> | ||
− | **: 4. Творческое задание.(Практическая работа)</font> </div> | + | **: 4. Творческое задание.(Практическая работа)</font> |
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | <div style="background-color:yellow"> | ||
+ | ''Данное мероприятие прошло в групповой форме. Сначала получили историческую справку о соли. Дети были так удивлены, что соль ценилась дороже золота. Узнали много интересного из истории добычи и использования соли в медицине. Далее каждая группа подготовила сообщение об использовании соли в различных целях. Самое интересное было - это опыты с солью. Класс поделился на группы. Каждая группа готовила своё задание и показывала опыты. Получилось очень забавно и увлекательно. Каждый ученик получил море позитива, несмотря на то, что не все опыты удались.''<br /> | ||
− | + | </div> | |
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]] | [[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]] |
Версия 23:53, 9 февраля 2012
![От2 - готов для.jpg](/images/7/7e/%D0%9E%D1%822_-_%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B4%D0%BB%D1%8F.jpg)
![От3 - готов для.jpg](/images/5/58/%D0%9E%D1%823_-_%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B4%D0%BB%D1%8F.jpg)
![От4 - готов для.jpg](/images/c/c9/%D0%9E%D1%824_-_%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B4%D0%BB%D1%8F.jpg)
![Рвс 2.jpg](/images/5/52/%D0%A0%D0%B2%D1%81_2.jpg)
![Рвс 3.jpg](/images/d/d2/%D0%A0%D0%B2%D1%81_3.jpg)
![Рвс 4.jpg](/images/b/b8/%D0%A0%D0%B2%D1%81_4.jpg)
![Рвс 5.jpg](/images/0/0c/%D0%A0%D0%B2%D1%81_5.jpg)
![Рвс 6.jpg](/images/1/1c/%D0%A0%D0%B2%D1%81_6.jpg)
![Рвс 7.jpg](/images/8/8a/%D0%A0%D0%B2%D1%81_7.jpg)
![Рвс 8.jpg](/images/a/ad/%D0%A0%D0%B2%D1%81_8.jpg)
![Рвс 9.jpg](/images/f/f6/%D0%A0%D0%B2%D1%81_9.jpg)
![Рвс 10.jpg](/images/8/8d/%D0%A0%D0%B2%D1%81_10.jpg)
![Рвс 11.jpg](/images/b/ba/%D0%A0%D0%B2%D1%81_11.jpg)
![Рвс 12.jpg](/images/2/2e/%D0%A0%D0%B2%D1%81_12.jpg)
![Рвс 13.jpg](/images/0/03/%D0%A0%D0%B2%D1%81_13.jpg)
![Рвс 14.jpg](/images/6/64/%D0%A0%D0%B2%D1%81_14.jpg)
![Рвс 15.jpg](/images/6/60/%D0%A0%D0%B2%D1%81_15.jpg)
Участник:IDz2011-016 Юные Архимеды
Участник:Матвеева Мария Михайловна
Мы получили очередное задание дистанционной олимпиады. Долго думали, как интересней провести отчет по изучению свойства соли. Наконец, решили , что это будет урок-путешествие.
- 1. История добычи соли.(Использование компьютера с экраном и интернет-помощи)
- 2. Использование соли в различных отраслях.(Сообщения детей)
- 3. Опыты с солью.(Практическая работа)
- 4. Творческое задание.(Практическая работа)
- 1. История добычи соли.(Использование компьютера с экраном и интернет-помощи)
Данное мероприятие прошло в групповой форме. Сначала получили историческую справку о соли. Дети были так удивлены, что соль ценилась дороже золота. Узнали много интересного из истории добычи и использования соли в медицине. Далее каждая группа подготовила сообщение об использовании соли в различных целях. Самое интересное было - это опыты с солью. Класс поделился на группы. Каждая группа готовила своё задание и показывала опыты. Получилось очень забавно и увлекательно. Каждый ученик получил море позитива, несмотря на то, что не все опыты удались.