Обучающий тур команды IDz2011-016 Юные Архимеды
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 50: | Строка 50: | ||
| − | Получилось очень забавно и увлекательно. Каждый ученик получил море позитива, несмотря на то, что не все опыты удались.''<br /> | + | <center>Получилось очень забавно и увлекательно. Каждый ученик получил море позитива, <br>несмотря на то, что не все опыты удались.''<br /></center> |
| Строка 65: | Строка 65: | ||
<center>''Домашним заданием были выращивание кристаллов <br><br>и рисунки с использованием соли. <br><br>Это настоящий шедевр искусства. <br><br>Получились необычные и красивые кристаллы.''<br /></center>-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | <center>''Домашним заданием были выращивание кристаллов <br><br>и рисунки с использованием соли. <br><br>Это настоящий шедевр искусства. <br><br>Получились необычные и красивые кристаллы.''<br /></center>-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | ||
| + | |||
| + | |||
| + | </div> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | <div style="background-color:yellow"> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <center>''А из поделок из соли устроили выставку творческих работ.<br>Вот лучшие из них.''<br /></center> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <center>[[Изображение:Рыбка с.jpg]] [[Изображение:Белка с.jpg]] [[Изображение:Бутылки с.jpg]]<br>[[Изображение:Мишки с.jpg]] [[Изображение:Ежик с.jpg]]</center> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | </div> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <div style="background-color:yellow"> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <center>'' Очень полезно было, что при подготовке к данному уроку детям пришлось обратиться к различным источникам информации: энциклопедии, справочникам, историческим книгам. Читали пословицы и загадки о соли, приводили примеры фразеологизмов о соли, обращались за помощью к родителям, использовали интернет-ресурс. Путешествие прошло интересно, активизировало познавательную деятельность учеников. Ребята получили новые сведения о соли, пополнили свой словарный запас, развили интеллект, посоревновались в решении логических задач, провели конкурс творческих работ.''<br /></center> | ||
| + | |||
</div> | </div> | ||
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]] | [[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]] | ||
Версия 01:25, 10 февраля 2012
Участник:IDz2011-016 Юные Архимеды
Участник:Матвеева Мария Михайловна
Мы получили очередное задание дистанционной олимпиады. Долго думали, как интересней провести отчет по изучению свойства соли. Наконец, решили , что это будет урок-путешествие.
- 1. История добычи соли.(Использование компьютера с экраном и интернет-помощи)
- 2. Использование соли в различных отраслях.(Сообщения детей)
- 3. Опыты с солью.(Практическая работа)
- 4. Творческое задание.(Практическая работа)
- 1. История добычи соли.(Использование компьютера с экраном и интернет-помощи)
несмотря на то, что не все опыты удались.
и рисунки с использованием соли.
Это настоящий шедевр искусства.
Получились необычные и красивые кристаллы.
Вот лучшие из них.
