Учебный проект "Необыкновенные обыкновенные дроби"

Версия 14:59, 1 марта 2012

Авторы проекта

Лерх Светлана Александровна, Куликова Елена Дмитриевна

Название проекта:Так ли обыкновенны обыкновенные дроби?

Визитная карточка проекта

(ссылка на документ)

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для учащихся 5 классов. В его основе лежит интегрированное исследование в области нескольких предметов, таких как математика, история, литература, география, физика, рисование. Работа над проектом позволяет развивать у его участников аналитическое и творческое мышление, специальные (математические) и общеучебные умения. Объект изучения – обыкновенная дробь, ее свойства, история и возможности применения в различный областях науки и жизни человека. Важным результатом проектам является понимание учащимися простоты, красоты и важности обыкновенных дробей. Данный проект является не только интеграцией учебных дисциплин, изучаемых в 5классе.

Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта

В чём сила малого?

Почему возникли дроби?

Нужны ли дроби в музыке?

Есть ли дроби в моей жизни?

План проекта

Перед началом работы над проектом:

Представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения и получение от них согласия на работу детей в Интернете, публикации текстов и фотографий детей – буклет для родителей

1 ЭТАП - погружение в проблему

Формирующее оценивание и планирование: эвристическая беседа в ходе демонстрации вводной презентации учителя; «мозговой штурм» в группах, обсуждение общего плана проекта, планирование работы над проектом в группах.

2 ЭТАП - реализация проекта

1. Формирование групп и тем исследований

2. Выдвижение гипотез решения проблем. Обсуждение плана работы учащихся в группе

3. Обсуждение возможных источников информации, самостоятельная работа по обсуждению задания каждого в группе

4. Самостоятельная работа группы по выполнению заданий, подготовка школьниками презентаций и публикаций. Уточнение критериев оценивания ученических работ.

3 ЭТАП - Заключительный

1. Защита проектов. Участие в школьной научно-практической конференции

2. Рефлексия

Вводная презентация учителя

Так ли обыкновенны обыкновенные дроби? [https://docs.google.com/presentation/d/1Tm5GoafKXXPEIaI_jktG6t09DG3O6ES7sHsVqPSpbBs/edit https://docs.google.com/presentation/d/1a0icvnrReOoSVqPlyI9nFU4zFcyvNsU945hJ3pxJjZ8/edit вводная презентация учителя]

Формирующее и итоговое оценивание

(ссылка на документ)

Работы учеников

Есть ли дроби в моей жизни? презентация учеников

Нужны ли дроби в музыке

Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта

(ссылка на документ)

Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта