Исследование учащихся по теме: Значение двигательной активности в процессе здоровьязбережения современного школьника
(→Этапы исследования) |
(→Этапы исследования) |
||
Строка 24: | Строка 24: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
- сбор и анализ информации по поставленной проблеме | - сбор и анализ информации по поставленной проблеме | ||
− | |||
− | |||
- выявление одноклассников с нарушениями ОДА | - выявление одноклассников с нарушениями ОДА | ||
− | - | + | - разделение на группы |
+ | |||
+ | - составление профилактического комплекса утренней гимнастики | ||
+ | |||
+ | - работа групп по установленной программе | ||
+ | |||
+ | - повторное исследование одноклассников | ||
+ | |||
+ | - обработка и анализ результатов эксперимента | ||
+ | |||
+ | - выводы | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== |
Версия 00:02, 11 апреля 2012
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Значение двигательной активности в процессе здоровьязбережения современного школьника
Актуальность проблемы
Большинство современных школьников имеют нарушение ОДА в виде плоскостопия и нарушения осанки. Одной из существенных причин подобных нарушений является малоподвижных образ жизни
Цель
Выяснить значение двигательной активности для профилактики плоскостопия и нарушения осанки
Задачи
1. выяснить что такое гиподинамия и каково ее влияние на организм школьника
2. изучить значение физических упражнений для формирования осанки и профилактики плоскостопия
3. составить комплекс утренней гимнастики способствующий профилактике плоскостопия и формированию правильной осанки
Гипотеза
у учащихся, регулярно выполняющих профилактическую гимнастику нарушения ОДА не прогрессируют
Этапы исследования
- сбор и анализ информации по поставленной проблеме
- выявление одноклассников с нарушениями ОДА
- разделение на группы
- составление профилактического комплекса утренней гимнастики
- работа групп по установленной программе
- повторное исследование одноклассников
- обработка и анализ результатов эксперимента
- выводы
Объект исследования
Физическая активность школьника
Методы
наблюдение
опрос
работа с литературными источниками
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...