Исследование учащихся в проекте Шестое чувство

Версия 12:47, 11 апреля 2012 (просмотреть исходный код) Галина Будорина (обсуждение | вклад) (→Задачи) ← Предыдущая правка		Версия 12:49, 11 апреля 2012 (просмотреть исходный код) Галина Будорина (обсуждение | вклад) (→Гипотеза) Следующая правка →
Строка 20:		Строка 20:
	==Гипотеза==		==Гипотеза==
−		+	Английскую лексику можно запомнить не только изучая ее на уроке.
	==Этапы исследования==		==Этапы исследования==

---

Версия 12:49, 11 апреля 2012

[[

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования

Английские слова и выражения, которые мы видим вокруг.

Актуальность проблемы

Тема актуальна,потому что каждый день мы видим английскую лексику вокруг. Мы запоминаем её, при этом специально не заучиваем.

Цель

Доказать,что английскую лексику можно выучить,видя ее каждый день вокруг.

Задачи

Выяснить: 1. Часто ли мы встречаем слова и выражения на английском языке?
          2. Почему мы часто слышим и видим английскую лексику вокруг?
          3. Легко ли запоминается английская лексика ,если видеть ее каждый день?

Гипотеза

Английскую лексику можно запомнить не только изучая ее на уроке.

Этапы исследования

Объект исследования

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...]]