Курс Intel Обучение для будущего/октябрь 2012/группа 1
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(Новая страница: «122123334») |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | __NOTOC__ | |
+ | ='''"Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"'''= | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Intel-1.jpg|600px]] | ||
+ | |||
+ | '''[http://www.iteach.ru/abo/ Intel® "Teach to the Future" (Intel® «Обучение для будущего»)]''' | ||
+ | |||
+ | ==Организационные моменты== | ||
+ | <big><font color="red">'''ГРУППА 1'''</font></big> | ||
+ | |||
+ | * '''Сроки проведения:''' с 08.10.12 по 06.11.12 г. | ||
+ | * '''Даты проведения занятий:''' 08, 10, 11, 29, 31 октября, 01, 05 ноября с 14:30 час. до 18:30 час. | ||
+ | * '''Место проведения:''' МАОУДПОС ЦИТ, 17 кабинет | ||
+ | * '''Категория слушателей:''' учителя-предметники МБУ НОШ № 92 г.о.Тольятти | ||
+ | |||
+ | * '''Тьютор:''' [[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]] | ||
+ | |||
+ | == Ресурсы == | ||
+ | |||
+ | '''Примеры портфолио проектов:''' | ||
+ | * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Тимохина Евгения Георгиевна ] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC Учебный проект Удивительное рядом] | ||
+ | * [https://sites.google.com/site/slovodelovelikoe2/avtor Савченкова Светлана Александровна] [https://sites.google.com/site/slovodelovelikoe2/znakomstvo-s-proektom "Слово - дело великое!"] | ||
+ | * [[Участник:Архипова Людмила Викторовна|Архипова Людмила Викторовна]] [[Учебный_проект_Общий_род_доступен_всем|Учебный проект «Общий род доступен всем»]]. Русский язык, 4 класс | ||
+ | * Сморкачёва Татьяна Евгеньевна [http://letopisi.ru/index.php/Учебный_проект:_Что_за_прелесть_эти_сказки! Учебный проект «Что за прелесть эти сказки»]. Литературное чтение, 2 - 3 классы | ||
+ | * [[Участник:Светлана Копылова|Светлана Алексеевна Копылова]]. [[Учебный проект "Всё, что душу волнует и мучит..."]]. Литература, 10 класс | ||
+ | * [[Байщерякова Ольга Николаевна]] [[Учебный проект Слова с крыльями]]. Русский язык, литература, 6 класс | ||
+ | * [[Участник:Волобуева Надежда Владимировна|Волобуева Надежда Владимировна]] [[Учебный проект По страницам детских журналов|Учебный проект "По страницам детских журналов"]] | ||
+ | * [[Участник:Дымченко Галина|Дымченко Галина Васильевна]] [[Учебный проект Как люди научились считать|Учебный проект "Как люди научились считать"]] | ||
+ | * [[Майорова Юлиана Алексеевна]] [[Учебный проект Вероятности вокруг нас|Учебный проект "Вероятности вокруг нас"]] | ||
+ | * [[Участник:Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]] [[Учебный проект Географическая карта|Учебный проект "Географическая карта"]] | ||
+ | * [[Верясова Марина|Верясова Марина Александровна]] [[Учебный проект:Алюминий|Учебный проект "Алюминий"]] | ||
+ | * [[Участник:Масютенко Артем|Масютенко Артем Павлович]] [[Учебный проект Не хочу быть царицей, хочу быть владычицей морскою ... ]] | ||
+ | * [[Участник конкурса: Участник Савельева Татьяна Николаевна|Савельева Татьяна Николаевна]] [[Учебный проект Эликсир вечной жизни|Учебный проект "Эликсир вечной жизни"]] | ||
+ | * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Тимохина Евгения Георгиевна], [http://goo.gl/GknWx Учебный проект "Удивительное рядом"] | ||
+ | * [[:Категория:Intel Обучение для будущего#Лучшие проекты площадки Intel® «Обучение для будущего» в Тольятти |'''Лучшие проекты нашей площадки''']] | ||
+ | * [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php '''РАЗДЕЛ "ОПЫТ И ПРАКТИКА" САЙТА ПРОГРАММЫ "ОБУЧЕНИЕ ДЛЯ БУДУЩЕГО"'''] | ||
+ | |||
+ | '''Примеры работ учащихся:''' | ||
+ | |||
+ | * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8%D1%89%D0%B5_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%BE_%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C Учебный проект Ледовое побоище - как было и как могло быть] | ||
+ | * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D1%8B%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8 Учебный проект Колыбель жизни] | ||
+ | * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B Основные алгоритмические структуры. Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...] | ||
+ | * Учебный проект "Глагол" [[Исследование учащихся по теме Происхождение слова "глагол"|(Исследование учащихся по теме "Происхождение слова "глагол")]] | ||
+ | * Учебный проект "Внутренний мир - моё богатство" [[Учебный проект Внутренний мир - моё богатство|(Исследование учащихся по теме "Как решить, что такое добро и что такое зло?")]] | ||
+ | __NOTOC__ | ||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: F8F8FF; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | ||
+ | |||
+ | == Полезные ссылки:== | ||
+ | * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов] | ||
+ | * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов] | ||
+ | * [https://docs.google.com/leaf?id=0B4jWPzq0nZeJZjA1Zjg5NTYtYmQ4ZS00Y2UwLWI3ZWItNjIxNWM5ZWRmMDdi&hl=ru Этапы работы над проектом] | ||
+ | *[http://docme.ru/S66 Что и как мы оцениваем в проектной деятельности?] | ||
+ | *[http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F Примеры публикаций учителя] | ||
+ | * [http://docs.google.com/present/edit?id=0Ae5mXEQxEa2SZGRjZGRjMzZfMjg5Znd2OWNtdDM&hl=ru Чему и как учить в 21 веке? (презентация)] | ||
+ | * [http://www.inventech.ru/pub/club/087/ Методы поиска новых идей и решений. Мозговой штурм] | ||
+ | * [http://ilearn.oblcit.ru/ppt.php В помощь учителю (подробно о критическом мышлении)] | ||
+ | * [http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=488&showentry=901 Современный урок в условиях информатизации] | ||
+ | * [http://wiki.iteach.ru/images/9/9c/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D0%B8.swf Основной обзор курса программы Intel® «Обучение для будущего»] | ||
+ | * [http://prezi.com/ugapllntq_ki/presentation/ Веб-сервисы в работе учителя: от педагогической задачи к инструменту] (Марина Курвитс) | ||
+ | * [http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=8&showentry=1111 Google-блокнот для организации работы учителя] | ||
+ | * [http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=8&showentry=752 Google Docs для создания "общей тетради"] | ||
+ | * [http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=8&showentry=909 Google Docs для создания "общей тетради"-2. Таблицы] | ||
+ | * [http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=8&showentry=910 Google Docs для создания коллективной презентации] | ||
+ | * [https://sites.google.com/site/intelworksheets/ Интерактивный рабочий лист в Googledocs] | ||
+ | * [http://www.jigsawplanet.com/ Сервис для создания пазлов] | ||
+ | * [http://didaktor.ru/kubik-bluma-kak-priyom-pedagogicheskoj-texniki/ Кубик Блума как приём педагогической техники] | ||
+ | | style="width: 33%; background-color:LightCyan; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
+ | |||
+ | == Дополнительные материалы == | ||
+ | * [http://standart.edu.ru/ Федеральные государственные образовательные стандарты] | ||
+ | * [http://www.kolumbus.fi/vitali.kaufman/i-guide/netiquet.htm Патрик Гриспен - Виталий Кауфман. Введение в HЕТИКЕТ] | ||
+ | * [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет] | ||
+ | * [http://www.youtube.com/view_play_list?p=5F0C9380FC0C64DD 10 советов начинающим пользователям Интернета] | ||
+ | * [http://www.nachalka.com/blogs Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них?] | ||
+ | * [http://blognauroke.blogspot.com/2009/09/blog-post_4811.html Организaция учебной работы при помощи блога] | ||
+ | * Примеры рефлексии [[Медиа:Refleksiy 1.doc|(Пример 1)]] [[Медиа:Refleksiy 2.doc|(Пример 2)]] | ||
+ | * Детский исследовательский проект [http://www.deti-66.ru/forparents/creativity/research-project.html (Подробнее...)] | ||
+ | * [[Опасности в сети|Статья "Опасности в сети"]] | ||
+ | * [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0BxRg-Dzl2BheODZmM2I4NjYtZmNjZC00NzgyLTliOGItNThkYjNlZTViYWM2&hl=ru Обзор социальных сервисов Web 2.0.] | ||
+ | * [http://docme.ru/R66 Организация исследовательской деятельности учащихся] | ||
+ | * [https://docs.google.com/leaf?id=0B4jWPzq0nZeJMDA3N2I1MWUtODYyYy00NzIwLTk5YTgtMmMyYzQzMGRiZDhj&hl=ru Интернет - ресурсы по школьным предметам] | ||
+ | * [https://docs.google.com/open?id=0B4jWPzq0nZeJYmZmMTRhNmEtZmMwNi00NDUyLTlkODctMmNjNWRjMzZkMmVl Интернет-ресурсы по английскому языку] | ||
+ | * [https://docs.google.com/leaf?id=0B4jWPzq0nZeJMjMzNmQ0ZTUtMmUyMC00N2E4LThhNWUtNDMyNThiYjgwMGE0&hl=ru Российский общеобразовательный портал (тематические коллекции)] | ||
+ | * [http://www.virtulab.net/ Виртуальная образовательная лаборатория] | ||
+ | * [http://docme.ru/R66 Организация исследовательской деятельности учащихся] | ||
+ | * [https://docs.google.com/present/view?id=ddcddc36_1363cwvqxqds Ошибки при проведении проектов] | ||
+ | * [http://blognauroke.blogspot.com/2011/05/51.html Сервисы для создания облака слов и 51 способ их использования в обучении] | ||
+ | * [http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов] | ||
+ | | style="width: 33%; background-color:LightYellow; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
+ | |||
+ | == Инструкции == | ||
+ | * [[Электронная почта Gmail|Создание аккаунта Google]] | ||
+ | * [http://portal.loiro.ru/index.php?module=articles&action=view&cid=492&id=352 Инструкция «Создание Интернет-анкет с помощью "документов" Google»] | ||
+ | * [[Система пользовательского поиска Google]] | ||
+ | * [[Документы Google|Публикация документов в сети (документы Google)]] | ||
+ | * [http://www.nachalka.com/bubbl Создание карты знаний в Bubbl.us] | ||
+ | * [[Как работать с сервисом Classtools.net]] | ||
+ | * [[Работа с сервисом WikiWall]] | ||
+ | * [http://www.docme.ru/doc/15267/sozdanie-ssylok Создание ссылок в ТолВики] | ||
+ | * [[Как создать блог]] | ||
+ | * [http://goo.gl/isHaE '''Инструкции по работе с сервисами Web 2.0'''] | ||
+ | * [https://docs.google.com/present/view?id=0ARRg-Dzl2BheZGNrYjdndmdfNDAzZnF4Mmo0Yzc&hl=ru Создание буклета средствами Гугл] | ||
+ | * [https://sites.google.com/site/intelworksheets/1modul Интерактивный рабочий лист в Googledocs] | ||
+ | * Инструкции по работе с сервисом Wordle.net: | ||
+ | ** [http://www.nachalka.com/wordle Инструкция 1] | ||
+ | ** [http://www.openclass.ru/dig-resource/109503 Инструкция 2] | ||
+ | * [[:Категория:Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2011/2012|Сервисы для создания дидактики]] | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | ==Материалы для совместной работы== | ||
+ | * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHdKTlBnakNlZzIzY3R0VWgyRHNiS2c6MA#gid=0 Входная анкета для участников группы] | ||
+ | * [http://intel-tlt.blogspot.com/ '''БЛОГ ДЛЯ РЕФЛЕКСИИ В КУРСЕ'''] | ||
+ | * [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Au5mXEQxEa2SdGgySVpTZ01hOE9Cc0o4MWdGMmVaZGc Таблица продвижения по курсу] | ||
+ | * [http://www.iteach.ru/feedback/course_v10.php Выходная анкета для слушателей на сайте программы Intel Обучение для будущего] | ||
+ | * '''[http://wiki.iteach.ru/images/9/9c/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D0%B8.swf Интерактивный обзор курса]''' | ||
+ | *'''[[Очно-дистанционный курс INTEL|Очно-дистанционный курс INTEL(Модули курса)]]''' | ||
+ | * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFRzTkRpZkdPcVdEUmxYZUFmSGpZbHc6MA#gid=0 Тест Авторское право] | ||
+ | * [https://docs.google.com/document/d/1pIOvLR1Bwx5C4yrXSXLLONl0qhhplWhL6iaPcpmrw-I/edit Примерный план аннотации проекта] | ||
+ | * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGJYa3NzcEI5dUlmSDVWMzFYR2hHUEE6MA#gid=0 Итоговая рефлексия] | ||
+ | |||
+ | ==Шаблоны== | ||
+ | * [https://docs.google.com/document/d/1z3KssuW44HBl5xBELgdMHQy__QYC8ljDPvpizpZFLiE/edit?hl=ru Визитка проекта] | ||
+ | * [[Шаблон:Портфолио проекта]] | ||
+ | * [[Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте]] | ||
+ | * [https://docs.google.com/document/d/1LOzAOIHD0O5RfR_wSEmCghpsIjNgtCEGxrcDxvJrqcA/edit?hl=ru Таблица стратегий оценивания] | ||
+ | * [[Медиа:Tema issledov.doc|Таблица «Исследования учащихся»]] | ||
+ | * [https://docs.google.com/document/d/1mh9q544gzohsmUCeKqGFx8gvo-WkAuHK9lc11d71wVM/edit?hl=ru Использование сервисов ВЕБ 2.0 в проекте] | ||
+ | * [https://docs.google.com/present/view?id=0ARZEWpx-vqczZGNwZ213eGNfNDcxY3BnNDh3Y3M&hl=ru Исследовательская работа учащегося: шаблон для подготовки презентации] (автор: Жакулина И.В.) | ||
+ | |||
+ | ==Примеры материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности:== | ||
+ | __NOTOC__ | ||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: F8F8FF; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | ||
+ | |||
+ | == Примеры использования инструментов Classtools.net на уроках:== | ||
+ | * [http://classtools.net/widgets/quiz_0/pEnhE.htm Математика. Таблица умножения на 2] | ||
+ | * [http://classtools.net/widgets/quiz_3/vixrJ.htm Урок-обобщение по разделу "Страна далёкого детства"-4класс. Литературное чтение] | ||
+ | * [http://classtools.net/widgets/quiz_6/dsRiG.htm Таблица умножения и деления на 7, 8, 9] | ||
+ | * [http://classtools.net/widgets/quiz_6/dXNZG.htm Викторина «Наше тело» Организм человека - 4 класс] | ||
+ | * [http://classtools.net/widgets/dustbin_1/Xcxp2.htm Окружающий мир.] | ||
+ | * [[Основной этап мастер-класса|'''ПОСМОТРЕТЬ ЕЩЕ...''']] | ||
+ | | style="width: 33%; background-color:LightCyan; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
+ | |||
+ | == Примеры Google анкет, опросов, тестов и т.д.: == | ||
+ | * [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHM4NDZNU3paWlRKVTRpQ25acnhyWHc6MQ Викторина "Помните ли вы сказки?"] | ||
+ | * [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dG9MWlhJTDNTWmZoYmlOSExmRVZFTVE6MQ Опрос учеников] ([http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Учебный_проект_Внутренний_мир_-_моё_богатство Учебный проект «Внутренний мир - моё богатство?!»]) | ||
+ | * [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFZtbzVuT1I1cW1IYUZrd25pT2RIM2c6MQ Итоговый тест] ([http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Учебный_проект_Словарные_слова Учебный проект "Эти трудные словарные слова"]) | ||
+ | * [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHhJWXI4d1FkcU1UUlpMTm8wQjh3bnc6MQ Итоговая рефлексия для участников проекта] ([http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Учебный_проект_Вода_источник_жизни Учебный проект "Вода - источник жизни"]) | ||
+ | | style="width: 33%; background-color:LightYellow; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
+ | |||
+ | == Примеры Wiki-газет: == | ||
+ | * Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/9d09101d7bff8cf4906f82a88cf8348a «Подружись с «зеброй»!»] | ||
+ | * Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/42f2d0051231350f7e9c754444e1b262 ВЕЧЕРКА.RU № 5] | ||
+ | * Газета педагогов из [http://wikiwall.ru/wall/3972c4bb3bb2ab6749361741ac0ba485 "300 ИнтелШкол"] (к конференции Интел) | ||
+ | * Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/c37baabb6023689457454bb41b11c00f "О динозаврах"] | ||
+ | * Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/aac73867d2dcb868e4335bf55afebf2d "О кошках и собаках"] | ||
+ | * Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/ee727f7282854ad25a62c94925bb74fd "О домашних питомцах"] | ||
+ | * [http://wikiwall.ru/wall/32e2f625dcccd4aab71dde2cf13df167 Газета про сервис WikiWall] | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | ==Портфолио проектов== | ||
+ | |||
+ | '''УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:''' | ||
+ | |||
+ | # Белова И.П., нач.классы | ||
+ | # Потапова Н.В. (нач. кл) | ||
+ | # Даниленкова О.Ю. (нач.кл) | ||
+ | # Дубинина (нач. кл.) | ||
+ | # Леонова Н.Н. (нач.кл.) | ||
+ | # Юткина Е.В. (нач. кл.) | ||
+ | # Гостькова М.Г. (нач. кл.) | ||
+ | # Комисаренко Е.М.(нач.кл) | ||
+ | # Дронкина Е.Л. (нач. кл) | ||
+ | # Сайфетдинова Г.Д. (нач.кл) | ||
+ | # Султанова О.С. (нач.кл) | ||
+ | |||
+ | == Рефлексия == | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Категория:Группы обучения по курсу]] |
Версия 13:33, 8 октября 2012
"Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"
Intel® "Teach to the Future" (Intel® «Обучение для будущего»)
Организационные моменты
ГРУППА 1
- Сроки проведения: с 08.10.12 по 06.11.12 г.
- Даты проведения занятий: 08, 10, 11, 29, 31 октября, 01, 05 ноября с 14:30 час. до 18:30 час.
- Место проведения: МАОУДПОС ЦИТ, 17 кабинет
- Категория слушателей: учителя-предметники МБУ НОШ № 92 г.о.Тольятти
- Тьютор: Одегова Светлана Петровна
Ресурсы
Примеры портфолио проектов:
- Тимохина Евгения Георгиевна Учебный проект Удивительное рядом
- Савченкова Светлана Александровна "Слово - дело великое!"
- Архипова Людмила Викторовна Учебный проект «Общий род доступен всем». Русский язык, 4 класс
- Сморкачёва Татьяна Евгеньевна Учебный проект «Что за прелесть эти сказки». Литературное чтение, 2 - 3 классы
- Светлана Алексеевна Копылова. Учебный проект "Всё, что душу волнует и мучит...". Литература, 10 класс
- Байщерякова Ольга Николаевна Учебный проект Слова с крыльями. Русский язык, литература, 6 класс
- Волобуева Надежда Владимировна Учебный проект "По страницам детских журналов"
- Дымченко Галина Васильевна Учебный проект "Как люди научились считать"
- Майорова Юлиана Алексеевна Учебный проект "Вероятности вокруг нас"
- Квасникова Ольга Александровна Учебный проект "Географическая карта"
- Верясова Марина Александровна Учебный проект "Алюминий"
- Масютенко Артем Павлович Учебный проект Не хочу быть царицей, хочу быть владычицей морскою ...
- Савельева Татьяна Николаевна Учебный проект "Эликсир вечной жизни"
- Тимохина Евгения Георгиевна, Учебный проект "Удивительное рядом"
- Лучшие проекты нашей площадки
- РАЗДЕЛ "ОПЫТ И ПРАКТИКА" САЙТА ПРОГРАММЫ "ОБУЧЕНИЕ ДЛЯ БУДУЩЕГО"
Примеры работ учащихся:
- Учебный проект Ледовое побоище - как было и как могло быть
- Учебный проект Колыбель жизни
- Основные алгоритмические структуры. Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...
- Учебный проект "Глагол" (Исследование учащихся по теме "Происхождение слова "глагол")
- Учебный проект "Внутренний мир - моё богатство" (Исследование учащихся по теме "Как решить, что такое добро и что такое зло?")
Материалы для совместной работы
- Входная анкета для участников группы
- БЛОГ ДЛЯ РЕФЛЕКСИИ В КУРСЕ
- Таблица продвижения по курсу
- Выходная анкета для слушателей на сайте программы Intel Обучение для будущего
- Интерактивный обзор курса
- Очно-дистанционный курс INTEL(Модули курса)
- Тест Авторское право
- Примерный план аннотации проекта
- Итоговая рефлексия
Шаблоны
- Визитка проекта
- Шаблон:Портфолио проекта
- Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте
- Таблица стратегий оценивания
- Таблица «Исследования учащихся»
- Использование сервисов ВЕБ 2.0 в проекте
- Исследовательская работа учащегося: шаблон для подготовки презентации (автор: Жакулина И.В.)
Примеры материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности:
Примеры использования инструментов Classtools.net на уроках: |
Примеры Google анкет, опросов, тестов и т.д.: |
Примеры Wiki-газет:
|
Портфолио проектов
УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:
- Белова И.П., нач.классы
- Потапова Н.В. (нач. кл)
- Даниленкова О.Ю. (нач.кл)
- Дубинина (нач. кл.)
- Леонова Н.Н. (нач.кл.)
- Юткина Е.В. (нач. кл.)
- Гостькова М.Г. (нач. кл.)
- Комисаренко Е.М.(нач.кл)
- Дронкина Е.Л. (нач. кл)
- Сайфетдинова Г.Д. (нач.кл)
- Султанова О.С. (нач.кл)