Учебный проект Наш звездный дом
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
Тема космоса является одной из самых популярных среди младших школьников. | Тема космоса является одной из самых популярных среди младших школьников. | ||
| − | Данный проект | + | Данный проект приобщает детей к знаниям о вселенной , формирование представлений о роли человека в изучение космического пространства |
''Цель проекта:'' Формировать у детей представления о Солнечной системе. | ''Цель проекта:'' Формировать у детей представления о Солнечной системе. | ||
''Задачи проекта:'' | ''Задачи проекта:'' | ||
· формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей, через специально организованную образовательную деятельность; | · формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей, через специально организованную образовательную деятельность; | ||
| − | · формировать элементарные знания у детей об истории развития космонавтики | + | · формировать элементарные знания у детей об истории развития космонавтики; |
| − | + | · вызвать интерес к космосу, через познания о космических объектов; | |
| − | · вызвать интерес к космосу, через познания о космических | + | |
· прививать любовь к родному краю и стране, через знания об освоении космоса; | · прививать любовь к родному краю и стране, через знания об освоении космоса; | ||
| − | |||
| − | |||
· формировать элементарные знания у детей о строении солнечной системы; | · формировать элементарные знания у детей о строении солнечной системы; | ||
| − | · формировать первоначальное представление о планетах | + | · формировать первоначальное представление о планетах; |
| − | · формировать элементарные понятия о созвездиях и происхождении их названий | + | · формировать элементарные понятия о созвездиях и происхождении их названий; |
· развивать творческое воображение , используя игры фантазии, художественное творчество ; | · развивать творческое воображение , используя игры фантазии, художественное творчество ; | ||
Версия 14:41, 29 октября 2012
Автор проекта
Потапова Наталья Валериевна
Название проекта
Наш звездный дом
Предмет, класс
Окружающий мир, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Тема космоса является одной из самых популярных среди младших школьников. Данный проект приобщает детей к знаниям о вселенной , формирование представлений о роли человека в изучение космического пространства Цель проекта: Формировать у детей представления о Солнечной системе. Задачи проекта: · формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей, через специально организованную образовательную деятельность;
· формировать элементарные знания у детей об истории развития космонавтики; · вызвать интерес к космосу, через познания о космических объектов;
· прививать любовь к родному краю и стране, через знания об освоении космоса;
· формировать элементарные знания у детей о строении солнечной системы;
· формировать первоначальное представление о планетах;
· формировать элементарные понятия о созвездиях и происхождении их названий;
· развивать творческое воображение , используя игры фантазии, художественное творчество ;
· развивать творческое мышление;
· формировать интерес к познавательно- исследовательской деятельности, через чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, просмотра детских научных фильмов, проведение демонстрационных показов;
· вызывать интерес и желание принять участие в проектной деятельности родителей воспитанников;
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
