Учебный проект Наш звездный дом
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→План проекта) |
||
Строка 42: | Строка 42: | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
+ | '''Подготовительный этап''' | ||
+ | *Создание вводной презентации для учащихся. | ||
+ | *Определение круга источников для учащихся по теме "Солнечная система" | ||
+ | *Создание информационного буклета для родителей. | ||
+ | *Определение круга источников информации для родителей по теме "Учебные проекты в начальных классах" | ||
+ | *Консультация для родителей. | ||
+ | *Составление плана взаимодействия с родителями. | ||
+ | '''Основной этап.''' | ||
+ | *Вводное занятие с учащимися, создание темы проекта. | ||
+ | *Формулировка целей исследования в каждой группе. | ||
+ | *Планирование работы групп. | ||
+ | *Определение вариантов и способов хранения и систематизации собранной информации. | ||
+ | *Выбор способа презентации предлагаемых результатов. | ||
+ | *Разработка и обсуждение критериев оценки результатов. | ||
+ | *Организация работы группы "Звездочеты" | ||
+ | *Организация работы группы "Луноходы" | ||
+ | *Организация работы группы "Спутники" | ||
+ | |||
+ | '''Этап предоставления результатов.''' | ||
+ | |||
+ | Оформление проекта. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 14:59, 31 октября 2012
Автор проекта
Потапова Наталья Валериевна
Название проекта
Наш звездный дом
Предмет, класс
Окружающий мир, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Тема космоса является одной из самых популярных среди младших школьников. Данный проект приобщает детей к знаниям о вселенной , формирование представлений о роли человека в изучение космического пространства.
Цель проекта: Формировать у детей представления о Солнечной системе.
Задачи проекта:
· формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей, через специально организованную образовательную деятельность;
· формировать элементарные знания у детей об истории развития космонавтики; · вызвать интерес к космосу, через познания о космических объектов;
· прививать любовь к родному краю и стране, через знания об освоении космоса;
· формировать элементарные знания у детей о строении солнечной системы;
· формировать первоначальное представление о планетах;
· формировать элементарные понятия о созвездиях и происхождении их названий;
· развивать творческое воображение , используя игры фантазии, художественное творчество ;
· развивать творческое мышление;
· формировать интерес к познавательно- исследовательской деятельности;
· вызывать интерес и желание принять участие в проектной деятельности родителей воспитанников;
План проекта
Подготовительный этап
- Создание вводной презентации для учащихся.
- Определение круга источников для учащихся по теме "Солнечная система"
- Создание информационного буклета для родителей.
- Определение круга источников информации для родителей по теме "Учебные проекты в начальных классах"
- Консультация для родителей.
- Составление плана взаимодействия с родителями.
Основной этап.
- Вводное занятие с учащимися, создание темы проекта.
- Формулировка целей исследования в каждой группе.
- Планирование работы групп.
- Определение вариантов и способов хранения и систематизации собранной информации.
- Выбор способа презентации предлагаемых результатов.
- Разработка и обсуждение критериев оценки результатов.
- Организация работы группы "Звездочеты"
- Организация работы группы "Луноходы"
- Организация работы группы "Спутники"
Этап предоставления результатов.
Оформление проекта.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследования учащихся в проекте Солнечная система
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|