Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 20: Строка 20:
 
В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.
 
В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.
 
'''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''
 
'''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''
 +
[ https://docs.google.com/document/d/1LIaWOLPlkLH6Flkmjph_YNsqkfdrL18XKXRikcjrSjI/edit визитная карточка ]
  
 
== План проекта ==
 
== План проекта ==

Версия 19:03, 2 ноября 2012


Содержание

Автор проекта

Дронкина Елена Леонидовна

Название проекта

"Сказка - ложь, да в ней намёк..."

Предмет, класс

Литературное чтение, 1 класс

Краткая аннотация проекта

В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру. Рассматриваются сказки: ٭ народные ٭ авторские ٭ отечественные ٭ зарубежные. Раскрываются особенности построения сказок. В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании. Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках. [ https://docs.google.com/document/d/1LIaWOLPlkLH6Flkmjph_YNsqkfdrL18XKXRikcjrSjI/edit визитная карточка ]

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как сказка может быть отражением реальной жизни?

  1. Проблемный вопрос:

Чему нас учат сказки: "Гуси - лебеди", " Колобок", "Морозко"?

  • В какие ситуации попадали сказочные герои?
  • Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?
  • Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?

Публикация учителя

буклет стр.1 буклет стр.2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк

презентация учеников

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Вводная презентация [1]
  • ...
  • Тест для детей [2]
  • Кроссворд
  • Лист самооценки настроения работы в группе1
  • Лист самооценки успешности
  • Оценивание членов группы
  • Рефлексия

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

викторина по сказкам

Информационные источники

Другие документы

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/