Признаки делимости
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Пятерочка (обсуждение | вклад) |
Пятерочка (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
|[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AuIJ6gzUmEMZdGpCVmU1OWNWaUZseHFDYVBBXzRuTVE#gid=1] | |[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AuIJ6gzUmEMZdGpCVmU1OWNWaUZseHFDYVBBXzRuTVE#gid=1] | ||
|[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AuIJ6gzUmEMZdGpCVmU1OWNWaUZseHFDYVBBXzRuTVE#gid=0 Таблица З-Х-У] | |[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AuIJ6gzUmEMZdGpCVmU1OWNWaUZseHFDYVBBXzRuTVE#gid=0 Таблица З-Х-У] | ||
| − | | | + | | Использование приема технологии развития критического мышления "Таблица ЗХУ" (Знаю - Хочу узнать - Узнал) позволяет систематизировать полученную информацию и оценить ее с точки зрения личностного восприятия. |
|- | |- | ||
!Есть ли еще признаки кроме тех, которые изучаются в школе | !Есть ли еще признаки кроме тех, которые изучаются в школе | ||
Версия 11:59, 23 ноября 2012
Проблемный вопрос: можно ли красиво делить и быстро считать
Цели:
- Систематизировать материал по изучаемой теме
- Организовать сетевое взамодействие учащихся.
| Задания: | Заготовка учителя | Работы учеников | методические рекомендацию по использованию приема критического мышления |
|---|---|---|---|
| Оформление таблицы З-Х-У | [1] | Таблица З-Х-У | Использование приема технологии развития критического мышления "Таблица ЗХУ" (Знаю - Хочу узнать - Узнал) позволяет систематизировать полученную информацию и оценить ее с точки зрения личностного восприятия. |
| Есть ли еще признаки кроме тех, которые изучаются в школе | [2] | [3] | |
| Решение теста | тест Признаки делимости | результат теста Признаки делимости | |
| Домашнее задание | [4] | Бортовой журнал |
Таблица З-Х-УСловарь признаков делимости,тест Признаки делимости результат теста Признаки делимости, Бортовой журнал Рекомендации по использованию приема на уроке (ссылки на работы учеников))
