Учебный проект по теме Дроби вокруг нас
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 59: | Строка 59: | ||
| | | | ||
* Примеры работ и оцениваний разных учеников. | * Примеры работ и оцениваний разных учеников. | ||
| − | * | + | * Мозговой штурм. |
*... | *... | ||
| | | | ||
Версия 17:48, 28 января 2013
Автор проекта
Бускина Зельфия Минахметовна
Название проекта
Дроби вокруг нас
Предмет, класс
Математика, 5 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Если что-то разделить, что же можно получить?
- Проблемный вопрос: Как возникают дроби?
- Учебный вопрос: Что является результатом деления натуральных чисел?
- Учебный вопрос: Что такое доли?
- Учебный вопрос: Какие дроби называются обыкновенными?
- Проблемный вопрос: Почему среди дробей много равных?
- Учебный вопрос:Как записать дробь, равную данной?
- Учебный вопрос:Почему одни дроби правильные,а другие - неправильные ?
- Учебный вопрос: Какие числа называются смешанными ?
- Проблемный вопрос: Как дроби могут помочь при сравнении величин?
- Учебный вопрос: Как сравнить дроби с одинаковыми знаменателями?
- Учебный вопрос: Как сравнить дроби с одинаковыми числителями?
- Учебный вопрос: Как сравнить дроби с разными знаменателями и числителями?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследования учащихся по теме Дроби помогают при сравнении величин
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
