Учебный проект по теме О вещая душа моя
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 13: | Строка 13: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
+ | Творчество Ф. И. Тютчева не умолкает на протяжении десятилетий. Работая над проектом, учащиеся исследуют первоисточники (художественные произведения и биографические материалы), которые помогают им сформировать представление о том, что его творчество и сегодня может быть интересным. Старшеклассники убеждаются: Тютчев современен, т.к. своими произведениями волнует читателей своей красотой, глубиной и силой мысли, его стихи наполнены любовью к природе, к женщине, к Человеку, к Богу. | ||
+ | Данный проект рассчитан для учащихся 10 класса.. | ||
+ | Продолжительность проекта 5 уроков (2 недели). | ||
+ | Проект охватывает учебные темы по следующему предмету: | ||
+ | Литература | ||
+ | Биография писателя | ||
+ | Особенности пейзажной лирики Тютчева | ||
+ | Философская лирика | ||
+ | Любовная лирика | ||
+ | Участие в проекте позволит учащимся узнать многогранность лирики Ф. И. Тютчева, проявить интерес к творчеству поэта, к его судьбе. | ||
+ | Ожидаемые результаты проекта | ||
+ | В ходе проекта учащиеся: | ||
+ | Выделяют основ | ||
== План проекта == | == План проекта == |
Версия 15:14, 30 января 2013
Автор проекта
Рязанова Елена Васильевна
Название проекта
" О вещая душа моя"
Предмет, класс
Литература,10 класс
Краткая аннотация проекта
Творчество Ф. И. Тютчева не умолкает на протяжении десятилетий. Работая над проектом, учащиеся исследуют первоисточники (художественные произведения и биографические материалы), которые помогают им сформировать представление о том, что его творчество и сегодня может быть интересным. Старшеклассники убеждаются: Тютчев современен, т.к. своими произведениями волнует читателей своей красотой, глубиной и силой мысли, его стихи наполнены любовью к природе, к женщине, к Человеку, к Богу.
Данный проект рассчитан для учащихся 10 класса.. Продолжительность проекта 5 уроков (2 недели). Проект охватывает учебные темы по следующему предмету: Литература Биография писателя Особенности пейзажной лирики Тютчева Философская лирика Любовная лирика Участие в проекте позволит учащимся узнать многогранность лирики Ф. И. Тютчева, проявить интерес к творчеству поэта, к его судьбе. Ожидаемые результаты проекта В ходе проекта учащиеся: Выделяют основ
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: В чем состоит "тайна" художественного мира Ф.И.Тютчева?
- Проблемный вопрос: Кто он? Сей таинственнный поэт?
- Учебный вопрос: Как в стихотворениях Ф.И.Тютчева отражена биография поэта?
- Учебный вопрос: Каково мировосприятие Тютчева,его характер.образ мыслей?
- Учебный вопрос: В чем необычность и загадочность личности Тютчева?
- Проблемный вопрос: Каковы особенности пейзажной лирики Тютчева?
- Учебный вопрос: Как изображает времена года поэт?
- Учебный вопрос: Какое место занимает человек в пейзажной лирике?
- Учебный вопрос: Каковы весенние и трагические мотивы пейзажной лирики?
- Проблемный вопрос: Каковы философские составляющие в мотивном комплексе лирики Ф.И.Тютчева
- Учебный вопрос: Что такое философская лирика?
- Учебный вопрос: Каков философский характер мотивного комплекса лирики поэта:человек и Вселенная,Бог,природа,слово,история,любовь?
- Учебный вопрос: Каково осмысление русскими философами тютчевской поэзии?
- Проблемный вопрос:Как представлена любовь в поэзии Ф.И Тютчева?
- Учебный вопрос:Каковы адресаты любовной лирики Ф.И. Тютчева?
- Учебный вопрос:Каковы особенности "Денисьевского цикла"?
- Учебный вопрос: Как передаются переживания лирического героя и лирической героини?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследования учащихся по теме Любовь в творчестве Ф. И.Тютчева
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|