Учебный проект по теме Табак глобальный обман
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Другие документы) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Данный проект может быть реализован в рамках предмета ОБЖ. Выполняя задания, учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности. работы в группах, наблюдение за своим образом жизни и состоянием здоровья, проводя анализ и сравнения на разных этапах.в результате совместной деятельности учителя и учащихся будет создана программа действия для учащихся по формированию и сохранению здоровья и отказа от вредных привычек. | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
Версия 08:42, 1 февраля 2013
Автор проекта
Харитонов Александр Павлович
Название проекта
Основы здорового образа жизни
Предмет, класс
ОБЖ 10 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект может быть реализован в рамках предмета ОБЖ. Выполняя задания, учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности. работы в группах, наблюдение за своим образом жизни и состоянием здоровья, проводя анализ и сравнения на разных этапах.в результате совместной деятельности учителя и учащихся будет создана программа действия для учащихся по формированию и сохранению здоровья и отказа от вредных привычек.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Здоровье - это вершина, на которую человек должен подняться сам?
- Проблемный вопрос: Дань сигарете - здоровье на ветер?
- Учебный вопрос: Откуда появился табак?
- Учебный вопрос: Как влияет курение на организм человека?
- Учебный вопрос: Почему курение опасно в подростковом возрасте?
- Учебный вопрос: Что такое пассивное курение?
- Проблемный вопрос: Какова связь между движением и здоровьем?
- Учебный вопрос: Для чего нужна физическая нагрузка?
- Учебный вопрос: Что такое гиподинамия?
- Учебный вопрос: Какая цель уроков физкультуры?
- Проблемный вопрос: Жаворонки - совы7
- Учебный вопрос: Кто такие жаворонки и совы?
- Учебный вопрос: Что такое биоритмы7
- Учебный вопрос: Как учитывать существование биоритмом в повседневной жизни?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследования учащихся по теме Какова связь между движением и здоровьем?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
тест ЗОЖ
