Учебный проект по теме О вещая душа моя

Версия 12:03, 4 февраля 2013

Автор проекта

Рязанова Елена Васильевна

Название проекта

" О, вещая душа моя!"

Предмет, класс

Литература,10 класс

Краткая аннотация проекта

Творчество Ф. И. Тютчева не умолкает на протяжении десятилетий.Поэт не создает поэм, его стихи короткие. Вся поэзия - чуть больше четырехсот лирических фрагментов. Фрагмент- ведущий жанр лирики Тютчева. И это не случайно. Лишь на мгновение открывается единство души человеческой и души природы. Это мгновение и отражается в лирических фрагментах поэта. Работая над проектом, учащиеся исследуют первоисточники (художественные произведения и биографические материалы), которые помогают им сформировать представление о том, что его творчество и сегодня может быть интересным. Старшеклассники убеждаются: Тютчев близок нам, так как своими произведениями волнует читателей своей красотой, глубиной и силой мысли, его стихи наполнены любовью к природе, к женщине, к Человеку, к Богу.

Данный проект рассчитан для учащихся 10 класса.

Продолжительность проекта 5 уроков (2 недели).

Проект охватывает учебные темы по следующему предмету:

Литература.

Биография писателя.

Особенности пейзажной лирики Тютчева.

Философская лирика.

Любовная лирика.

Русский язык.

Основные языковые средства художественной изобразительности.

Участие в проекте позволит учащимся узнать многогранность лирики Ф. И. Тютчева, проявить интерес к творчеству поэта, к его судьбе.

Ожидаемые результаты проекта

В ходе проекта учащиеся:

Составляют хронологическую таблицу жизни и творчества Ф. И. Тютчева.

Осваивают навыки анализа пейзажной лирики,философской лирики.

Углубляют представление о соотношении лирического героя и биографического автора,образа и прототипа.

Самостоятельно разработают план действий и распределят обязанности в группах.

Используя листы самоконтроля, смогут анализировать свою работу и работу члена группы.

Составляют собственную историю любви поэта.

Выполнят проверочный тест по учебной теме.

Создадут литературно- музыкальную композицию по биографии и творчеству поэта.

План проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Человеческие откровения и тайны: есть ли они в творчестве поэта?

1. Проблемный вопрос: Кто он? Сей таинственнный поэт?
   1. Учебный вопрос: Как в стихотворениях Ф.И.Тютчева отражена биография поэта?
   2. Учебный вопрос: Каково мировосприятие Тютчева,его характер.образ мыслей?
   3. Учебный вопрос: В чем необычность и загадочность личности Тютчева?
2. Проблемный вопрос: Каковы особенности пейзажной лирики Тютчева?
   1. Учебный вопрос: Как изображает времена года поэт?
   2. Учебный вопрос: Какое место занимает человек в пейзажной лирике?
   3. Учебный вопрос: Каковы весенние и трагические мотивы пейзажной лирики?
3. Проблемный вопрос: Каковы философские составляющие в мотивном комплексе лирики Ф.И.Тютчева
   1. Учебный вопрос: Что такое философская лирика?
   2. Учебный вопрос: Каков философский характер мотивного комплекса лирики поэта:человек и Вселенная,Бог,природа,слово,история,любовь?
   3. Учебный вопрос: Каково осмысление русскими философами тютчевской поэзии?
4. Проблемный вопрос:Как представлена любовь в поэзии Ф.И Тютчева?
   1. Учебный вопрос:Каковы адресаты любовной лирики Ф.И. Тютчева?
   2. Учебный вопрос:Каковы особенности "Денисьевского цикла"?
   3. Учебный вопрос: Как передаются переживания лирического героя и лирической героини?

Публикация учителя

Буклет. стр 1

Буклет стр2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследования учащихся по теме Любовь в творчестве Ф. И.Тютчева

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

сервисы в моем проекте

Памятка "Изобразительно-выразительные средства языка"

План анализа тютчевских стихов "Денисьевского цикла"

Информационные источники

Источники

Другие документы