Исследование дошкольников по теме Мечты:веселые и грустные

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Ход работы)
(Ход работы)
Строка 36: Строка 36:
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
Сначала нам предложили отправиться в королевство Мечтаний и научиться мечтать.Оказаться в этой стране нам помог волшебный зонт. В стране мечтаний мы увидели прекрасные, сказочные картины.Во время путешествия нас сопровождала музыка.Нашими спутницами были крылатые музы,красивые жительницы страны Мечты. Затем мы проводили эксперимент с водой. Музы предложили представить, что мысли и мечты - это сосуд с водой. Они показали нам, на что похожи наши мысли, когда нам спокойно или грустно, когда в голову приходит отличная идея. После завершения эксперимента мы твесчали на вопрос: "Какие мечты вы хотели бы для себя?" А в конце нашего путешествия мы создавали свою страну Мечты с помощью волшебного песка на бумажных тарелочках.
+
Сначала нам предложили отправиться в королевство Мечтаний и научиться мечтать.Оказаться в этой стране нам помог волшебный зонт. В стране мечтаний мы увидели прекрасные, сказочные картины.Во время путешествия нас сопровождала музыка.Нашими спутницами были крылатые музы,красивые жительницы страны Мечты. Затем мы проводили эксперимент с водой. Музы предложили представить, что мысли и мечты - это сосуд с водой. Они показали нам, на что похожи наши мысли, когда нам спокойно или грустно, когда в голову приходит отличная идея. После завершения эксперимента мы отвечали на вопрос: "Какие мечты вы хотели бы для себя?" А в конце нашего путешествия мы создавали свою страну Мечты с помощью волшебного песка на бумажных тарелочках.
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==

Версия 22:48, 17 февраля 2013


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Мечты:веселые и грустные

Актуальность проблемы

Все мы любим мечтать,фантазировать.В мечтах мы может осуществить любое свое желание, получить все, что хотим, стать тем, кем хотим: принцессами,волшебными животными,гномиками и т.д. Поэтому нам необходимо уметь мечтать, а воспитателям - развивать в нас эту способность.

Цель

Доказать, что красота вдохновляет и побуждает мечтать

Задачи

  1. рассмотреть наглядный материал
  2. провести опыты с водой
  3. сравнить полученные результаты
  4. провести рефлексию "Продолжи фразу"

Гипотеза

Мечтать - это здорово

Этапы исследования

  • Посещение картинной галереи
  • Упражнение-проекция "Мечты,похожие на салют"
  • Обсуждение вопроса:Какие мечты вы хотели бы для себя?

Объект исследования

Своя мечта

Методы

  • беседа
  • экспериментирование
  • практические

Ход работы

Сначала нам предложили отправиться в королевство Мечтаний и научиться мечтать.Оказаться в этой стране нам помог волшебный зонт. В стране мечтаний мы увидели прекрасные, сказочные картины.Во время путешествия нас сопровождала музыка.Нашими спутницами были крылатые музы,красивые жительницы страны Мечты. Затем мы проводили эксперимент с водой. Музы предложили представить, что мысли и мечты - это сосуд с водой. Они показали нам, на что похожи наши мысли, когда нам спокойно или грустно, когда в голову приходит отличная идея. После завершения эксперимента мы отвечали на вопрос: "Какие мечты вы хотели бы для себя?" А в конце нашего путешествия мы создавали свою страну Мечты с помощью волшебного песка на бумажных тарелочках.

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/