Исследование дошкольников по теме Спортивные игры1

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Гипотеза)
(Этапы исследования)
Строка 22: Строка 22:
  
 
==Этапы исследования==
 
==Этапы исследования==
1.Организовать игру на спортивной площадке.
+
1.Постановка целей и задач с воспитателем.
 
+
  Сбор информации из различных источников.
2.Понаблюдать за тренировкой младших школьников.
+
2.Деление на группы.
 
+
  Распределение вопросов по группам.
3.Чтение рассказов, стихов, отгадывание загадок.
+
  Выдвижение предположений.
 
+
  Составление плана работы.
4.Расспросить родителей о играх из их детства.
+
  Поиск информации(беседы с родителями о играх из их детства, чтение художественной литературы, просмот трансляций спортивных соревнований по телевизору,спортивные игры по интернету,спортивные тренировки,беседы с трениром и т.д.)
 +
  Выбор формы представления своей работы.
 +
  Оформление результатов исследований.
 +
3.Представление своей работы.
 +
  Самооценка.
 +
  Подведение итогов.
  
 
==Объект исследования==
 
==Объект исследования==

Версия 22:06, 14 марта 2013


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Зачем нам нужен спорт?

Актуальность проблемы

Нам интересно играть в разные подвижные игры,участвовать в различных спортивных состязаниях.Мы с интересом наблюдаем за игрой наших любимых спортсменов,радуемся их победам.Хотелось бы узнать, можно ли прожить без спорта?

Цель

Выяснить, зачем человеку нужен спорт.

Задачи

1.Узнать какие виды спорта существуют. 2.Выяснить может ли спорт навредить здоровью. 3.Решить так ли важны правила в игре.

Гипотеза

Мы считаем, что без спорта прожить можно.

Этапы исследования

1.Постановка целей и задач с воспитателем.

 Сбор информации из различных источников.

2.Деление на группы.

 Распределение вопросов по группам.
 Выдвижение предположений.
 Составление плана работы.
 Поиск информации(беседы с родителями о играх из их детства, чтение художественной литературы, просмот трансляций спортивных соревнований по телевизору,спортивные игры по интернету,спортивные тренировки,беседы с трениром и т.д.)
 Выбор формы представления своей работы.
 Оформление результатов исследований.

3.Представление своей работы.

 Самооценка.
 Подведение итогов.

Объект исследования

Спортивные игры.

Методы

Наблюдение, опрос, чтение, игра.

Ход работы

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/