Участник:Подунайчук Ольга Григорьевна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 20: Строка 20:
 
<br />[https://sites.google.com/site/konkursitactivity20122013/ima-susestvitelnoe Уроки по теме "Имя существительное"]
 
<br />[https://sites.google.com/site/konkursitactivity20122013/ima-susestvitelnoe Уроки по теме "Имя существительное"]
  
<br />Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012  
+
<br />Проект Нескучная зима 2011-2012  
 
<br />[[Участник:IDz2011-029 Мальчишки и девчонки]]
 
<br />[[Участник:IDz2011-029 Мальчишки и девчонки]]
<br />Категория:Проект Нескучная зима 2012-2013
+
<br />Проект Нескучная зима 2012-2013
 
<br />[[Участник:IDz2012-059 Не подарок]]
 
<br />[[Участник:IDz2012-059 Не подарок]]
  
Строка 37: Строка 37:
 
Работая в начальной школе, я столкнулась с тем, что интерес к учебе у детей погас, и чтобы детей как то расшевелить на уроке, надо чаще играть в любые игры, лишь бы детей держать в стимуле. Любая игра требует от школьников умения расшифровывать, распутывать, разгадывать, о главное – пользоваться своими хоть малыми знаниями.   
 
Работая в начальной школе, я столкнулась с тем, что интерес к учебе у детей погас, и чтобы детей как то расшевелить на уроке, надо чаще играть в любые игры, лишь бы детей держать в стимуле. Любая игра требует от школьников умения расшифровывать, распутывать, разгадывать, о главное – пользоваться своими хоть малыми знаниями.   
  
[[Категория:я - тольяттинский учитель]]
+
[[Категория:я - тольяттинский учитель]][[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]][[Категория:Проект Нескучная зима 2012-2013]]

Версия 16:52, 26 марта 2013


Подунайчук Ольга Григорьевна - учитель начальных классов стаж 20 лет
DSC01315.JPG

Город: Тольятти, Самарская область

Место работы: МБУ СОШ № 75

[[1]]

Образование: высшее педагогическое.

Должность: учитель начальных классов

Мои увлечения: цветоводство, садоводство

Участие в конкурсе
Конкурс IT-activity 2012/2013
Уроки по теме "Имя существительное"


Проект Нескучная зима 2011-2012
Участник:IDz2011-029 Мальчишки и девчонки
Проект Нескучная зима 2012-2013
Участник:IDz2012-059 Не подарок

Курс, обучение будущего Учебный проект напитки

Эссе - игровые технологии в начальной школе.

Игра являются одной из уникальных форм обучения, которая позволяет сделать интересными и увлекательными не только работу учащихся на творческо-поисковом уровне, но и будничные шаги по изучению материала.

Актуальность игры в настоящее время повышается и из-за перенасыщенности современного младшего школьника информацией, не только в школе, но на телевидении. Появилось много интеллектуальных игр типа: «Что? Где? Когда?», «Поле Чудес», «Брэйн-ринг», «Колесо истории», «Счастливый случай». Эта технология универсальна для начальной школы. Потому что дети всегда играли, и будут играть везде и не только на уроках.

Игра — это естественная для ребенка и гуманная форма обучения. Обучая посредством игры, мы учим детей не так, как нам, взрослым, удобно дать учебный материал, а как детям удобно его взять.

Работая в начальной школе, я столкнулась с тем, что интерес к учебе у детей погас, и чтобы детей как то расшевелить на уроке, надо чаще играть в любые игры, лишь бы детей держать в стимуле. Любая игра требует от школьников умения расшифровывать, распутывать, разгадывать, о главное – пользоваться своими хоть малыми знаниями.
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/