Исследования учащихся по теме Правила написания безударных гласных в корне слова
(→Методы) |
(→Выводы) |
||
| Строка 41: | Строка 41: | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | + | Наша гипотеза верна! "Заколдованные" звуки всегда требуют к себе внимания. Необходимо подбирать проверочные слова, сделав гласный звук ударным. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
Версия 15:20, 21 октября 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Правила написания безударной гласной в корне слова
Актуальность проблемы
Мне очень хочется научиться писать грамотно!
Цель
Составить алгоритм по теме "Как проверить написание безударного гласного в корне"
Задачи
1. Выяснить, как "живется" безударным гласным в корне? 2. Разобраться, как помочь "бедняжкам" безударным? 3. Провести наблюдение за изменением слов.
Гипотеза
Если гласный в слабой позиции, то его надо проверить.
Этапы исследования
1. Подготовительный. 2. Основной. 3. Итоговый.
Объект исследования
Слова с безударными гласными в корне
Методы
Наблюдение, опрос
Ход работы
1. Провести наблюдение за изменением безударных гласных в корнях слов. 2. "Вырастить" дерево однокоренных слов. 3. Составить алгоритм на тему "Как проверить написание безударных гласных в корне".
Наши результаты
Алгоритм для одноклассников по теме "Правила написания безударных гласных в корне"
Выводы
Наша гипотеза верна! "Заколдованные" звуки всегда требуют к себе внимания. Необходимо подбирать проверочные слова, сделав гласный звук ударным.
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
