Обсуждение:Конкурс «Много лет, как кончилась война»

Версия 14:52, 26 ноября 2014

Вернуться на главную страницу проекта

Завершился последний творческий конкурс. Просмотрев итоговую таблицу, можно с уверенностью сказать, что все команды справились с непростыми заданиями и получили высокие баллы. Семь команд стали организаторами читательской конференции. Большинство из них в репортаже говорили о том, что подобные читательские конференции проведут в других классах. Отличное продолжение проекта! Некоторые из команд выразили желание принять участие в акции «Бессмертный полк». Надеемся, что до юбилейной даты ваш пыл не остынет, и вы гордо пройдете с портретом деда по улицам нашего города. А также думаем, что ваш интерес к истории страны не будет утрачен, и вы захотите прочитать другие книги о войне. А при выборе книги рекомендуем обратиться к интерактивным помощникам в виде плакатов, буктрейлеров.

Другие пять команд тоже не теряли время даром и подготовили отзывы о прочитанных произведениях. Советуем познакомиться с работой команды IDVY07 ССР(Союз Сообразительных Ребят). Их отзывы соответствуют практически всем критериям. Жаль, что из-за грамматических ошибок они не смогли получить максимальный балл. Настоятельно рекомендуем обратить внимание на видео-отзыв этой команды. Как эмоционально, живо, заинтересованно автор рассказывает о книге! Зритель моментально видит, что это не формально выполненное задание, а Юле действительно понравилось прочитанное произведение. Хорошие отзывы написаны командой «Орлята Тольятти». Но жюри не смогло поставить максимальный балл, т.к. в видеоролике не отражено личное мнение и отсутствует авторский текст. Работу команды «Читатели» с большим трудом можно назвать видео-отзывом. Несмотря на то, что в условиях конкурса нет жестких требований к созданию видео-отзыва, но ссылка на [ttp://nastenaonline.blogspot.ru/ блог Насти Морозовой] иллюстрирует присутствие автора в кадре и эмоциональное, личностное отношение к прочитанному произведению. Файлы команд «Звезды» и «Кадеты» по форме скорее напоминают краткую аннотацию к книге, нежели отзыв.

Репортажи каждой из команд хороши по-своему, но особо жюри отметило три команды. Даже в комментариях написали: «Браво! Умнички! Молодцы!». Такой оценки удостоились четыре команды:

• IDVY20 Искатели времени,
• IDVY16 Ни шагу назад,
• IDVY10 Любознайки,
• IDVY09 Актуариусики версия 2.0.

Что же такого восхитительного в работах этих команд? Обязательно посмотрите два репортажа об одном и том же мероприятии, которое было проведено в Минусинском кадетском корпусе. Каждая команда представила свое видение происходящего, опубликовала интересные, «живые» фотографии. Они смогли передать атмосферу соревнования. А форма репортажа помогла сохранить эмоциональное напряжение борьбы.

У команды IDVY10 Любознайки читательская конференция стала логичным завершением всех предыдущих конкурсных заданий. Они не распылялись по разным произведениям, а целенаправленно работали над одним – повестью М. Шолохова «Судьба человека».

IDVY09 Актуариусики версия 2.0 по традиции были оригинальны и для читательской конференции подготовили сценку из поэмы А. Твардовского «Василий Теркин». Жаль, что команда не догадалась снять видео, а потом вставить кусочек в репортаж. А может быть фото с тремя ребятами и есть фрагмент сценки?

Несколько команд чуть-чуть не дотянули до высшего балла. Команду IDVY01 Гости из будущего подвело качество фотографий. Черная рамка вокруг фото не красит репортаж. О том, как избавиться от черных полос в фото мы говорили в предыдущем конкурсном задании. Команда «Волжане» провела такую большую работу в параллели седьмых классов, что сама запуталась в литерах классов. Путаница привела к потере логики изложения материала, и жюри стало непонятно, кто что делал, какие произведения были прочитаны. Команда «Сварожичи» что-то намудрила с композицией репортажа. В результате был затянут зачин. И в целом отсутствовала динамика сюжета. В работе команды «Шестая рота» жюри обратило внимание на присутствие текста произведения как правильный элемент репортажа, но темные полосы на фото и превышение лимита времени не позволило команде набрать максимальные баллы.

Подводя черту под анализом последнего конкурсного задания, жюри и организаторы выражают надежду, что, может быть, у кого-то из участников появится желание вести свой читательский дневник в Интернете, как это делают ваши сверстники. Для вас мы публикуем адреса некоторых ученических блогов. Очень советуем поинтересоваться, что они читают и самое главное, как они пишут о прочитанном.

• Блог «Я читаю.Я смотрю» Василисы Ковалевой
• Блог «Учимся писать» Анны Павловой
• Блог «Летим - все небо в алмазах!»
• Блог «Настёна он-лайн»
• Блог «Чтение - это жизнь» Даши Филипецкой

Итоги проекта