Категория:Путешествие на Викимобиле
Nika (обсуждение | вклад) (→Конкурсные мероприятия для школьников и учителей) |
(→От "чайника" к профессионалу) |
||
| Строка 61: | Строка 61: | ||
== От "чайника" к профессионалу == | == От "чайника" к профессионалу == | ||
[[Изображение:Maker1.png|right|]] | [[Изображение:Maker1.png|right|]] | ||
| − | + | ТолВики стала главной площадкой для традиционного конкурса «IT-activity». | |
| − | + | Идею конкурса [[:Категория:Конкурс IT-activity 2014/2015|«IT-activity 2014-2015»]] организаторы почерпнули в книге М.М. Поташника , М.В. Левита «Как помочь учителю в освоении ФГОС». Конкурс был посвящён развитию кругозора и эрудиции, повышению культурного уровня педагогов. Авторы книги считают, что ''''"... развитый интеллект, эрудиция, общая культура личности - это тот фундамент, на котором строится любая педагогическая технология и тем более такая новая и сложная, как освоение ФГОС".'''' | |
| − | + | Участники конкурса самостоятельно выбирали '''[[Конкурсные мероприятия IT-activity 2014/2015|маршрут следования]]''' от этапа к этапу, заранее запланировав посещение театра, выставки, музея, филармонии и прочтение новой книги. Педагоги смогли посетить учреждения культуры и искусства в выходные дни, а для самых занятых организаторы подготовили каталог культурологических ссылок на виртуальные художественные галереи, музеи, музыкальные порталы и онлайн спектакли. В конце каждой недели участники публиковали в открытом доступе на странице своего электронного дневника, созданного в документах Google, впечатления от увиденного. '''[http://it-activity-tlt.blogspot.ru/p/it-activity-2015.html Блог конкурса]''' служил дискуссионной площадкой для обсуждения новостей культурной жизни города. Кроме того, в зависимости от тематики этапа участники в сервисе создали '''творческие работы'''. В итоговом эссе педагоги описали варианты использования в образовательном процессе ресурсов культурного пространства, с которыми они познакомились в ходе конкурса. | |
| − | + | Главное отличие конкурса «IT-activity» от подобных профессиональных соревнований заключается в том, что по итогам участия не формирует пьедестал почета. Выигрывает каждый дошедший до финала, т.к. он видит свой прогресс и может наметить траекторию дальнейшего самообразования. Об успехе конкурса говорят '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1y-AQzoLm2zOc_77Yxg6kiBqdWS9glXlGw8f1lbty8bY/edit#gid=0 эмоциональные отклики участников]'''. | |
| − | + | <big> '''Дневники победителей конкурса «IT-activity 2014-2015»''' </big> | |
| − | + | ||
| − | <big> ''' | + | |
{| | {| | ||
Версия 12:12, 10 апреля 2015
Послушай, приятель, ты не был в Тольятти...
| ||||||
Каждый найдёт интересное для себя... Хотите узнать больше о ФГОС?
Вас интересует процесс создания качественных видео?
Одна из форм сочетания видео и популярных сегодня "рассказываний историй" - Сторителлинг.
Хотите разнообразить учебный процесс и освоить новые сетевые сервисы?
|
От "чайника" к профессионалу ТолВики стала главной площадкой для традиционного конкурса «IT-activity». Идею конкурса «IT-activity 2014-2015» организаторы почерпнули в книге М.М. Поташника , М.В. Левита «Как помочь учителю в освоении ФГОС». Конкурс был посвящён развитию кругозора и эрудиции, повышению культурного уровня педагогов. Авторы книги считают, что '"... развитый интеллект, эрудиция, общая культура личности - это тот фундамент, на котором строится любая педагогическая технология и тем более такая новая и сложная, как освоение ФГОС".' Участники конкурса самостоятельно выбирали маршрут следования от этапа к этапу, заранее запланировав посещение театра, выставки, музея, филармонии и прочтение новой книги. Педагоги смогли посетить учреждения культуры и искусства в выходные дни, а для самых занятых организаторы подготовили каталог культурологических ссылок на виртуальные художественные галереи, музеи, музыкальные порталы и онлайн спектакли. В конце каждой недели участники публиковали в открытом доступе на странице своего электронного дневника, созданного в документах Google, впечатления от увиденного. Блог конкурса служил дискуссионной площадкой для обсуждения новостей культурной жизни города. Кроме того, в зависимости от тематики этапа участники в сервисе создали творческие работы. В итоговом эссе педагоги описали варианты использования в образовательном процессе ресурсов культурного пространства, с которыми они познакомились в ходе конкурса. Главное отличие конкурса «IT-activity» от подобных профессиональных соревнований заключается в том, что по итогам участия не формирует пьедестал почета. Выигрывает каждый дошедший до финала, т.к. он видит свой прогресс и может наметить траекторию дальнейшего самообразования. Об успехе конкурса говорят эмоциональные отклики участников. Дневники победителей конкурса «IT-activity 2014-2015» | |||
Конкурсные мероприятия для школьников и учителей ТолВики – удобная площадка для организации дистанционных образовательных проектов, в которых школьники и педагоги принимают активное участие. Сетевые проекты, проводимые в г. Тольятти, стали одной из удачных форм организации проектной деятельности школьников и послекурсовой поддержки учителей.
В категории Проекты создается основная «территория» проекта публикуется аннотация о нем; условия участия; положение, в котором отражены цели и задачи проекта; основные направления деятельности участников и критерии оценивания результатов.
В проектах предусмотрена не только организация групповой (командной) деятельности ребят, но и возможность самовыражения для каждого участника. |
Методическая поддержка педагогов В условиях сетевого взаимодействия в Интернете для учителей-предметников открываются новые возможности повысить свой профессиональный уровень. В течение 2014-2015 учебного года для педагогов были организованы различные очные и дистанционные методические мероприятия: курсы повышения квалификации, семинары, тренинги, конкурсы. На страницах мероприятий накоплен богатейший опыт творческих учителей, позволяющий пополнить личную педагогическую копилку новыми идеями, интересными разработками уроков и мероприятий. Предлагаем вам уникальную возможность познакомится с новыми методическими материалами и работами своих коллег. Возможно именно здесь вы найдёте ответы на многие волнующие вас профессиональные вопросы. Учителям математики:
| ||||||||||||||||
А каким его увидел ты?
| ||||||
|
|
|
|
|
Страницы в категории «Путешествие на Викимобиле»
Показано 2 страницы этой категории из 2.
