Группа 1, 2016

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Визитка проекта)
(Визитка проекта)
Строка 82: Строка 82:
 
''Смежные предметы: рисунок, живопись, графика, композиция, изобразительное искусство.
 
''Смежные предметы: рисунок, живопись, графика, композиция, изобразительное искусство.
 
Возрастная группа участников проекта: 8-10 лет
 
Возрастная группа участников проекта: 8-10 лет
 +
 
Цели и задачи учебного проекта:
 
Цели и задачи учебного проекта:
 
Научить ребенка  владеть техниками композиционного построения книги и ее верстки. Позволить ребенку самостоятельно создавать макет книги и всего внутреннего наполнения. Привлечь внимание взрослых и детей к проблеме вытеснения книги как источника знаний из современной жизни. А так же к проблеме замены родителями колыбельной книги на мультфильмы, планшеты и сотовые телефоны.
 
Научить ребенка  владеть техниками композиционного построения книги и ее верстки. Позволить ребенку самостоятельно создавать макет книги и всего внутреннего наполнения. Привлечь внимание взрослых и детей к проблеме вытеснения книги как источника знаний из современной жизни. А так же к проблеме замены родителями колыбельной книги на мультфильмы, планшеты и сотовые телефоны.

Версия 21:15, 30 марта 2016

Участники группы:

  1. Алексеева Дарья Александровна, Учебный проект по теме (доп. обр., дизайн)
  2. Бондарева Светлана Андреевна, Учебный проект по теме (доп. обр., англ)
  3. Дунаева Олеся Владимировна, Учебный проект по теме (доп. обр., методист)
  4. Запорожская Лариса Николаевна, Учебный проект по теме (доп. обр., хореограф.)
  5. Захарова Юлия Валентиновна, Учебный проект по теме (нач классы)
  6. Кибенко Станислав Николаевич, Учебный проект по теме (доп. обр., физ-ра)
  7. Латыпова Эльмира Александровна, Учебный проект по теме (доп. обр., хореограф.)
  8. Медведева Елена Анатольевна, Учебный проект по теме (доп. обр., ...)
  9. Плешкова Ольга Геннадьевна, Учебный проект по теме (англ.)
  10. Девятерикова Анастасия Евгеньевна, Учебный проект по теме (матем)
  11. Ташлина Дарья Сергеевна, Учебный проект по теме (доп. обр., технолог)
  12. Ташматова Элиана Энверовна, Учебный проект по теме (доп. обр., искусство)
  13. Тентякова Марина Вячеславовна, Учебный проект по теме (история)
  14. Торбина Любовь Алексеевна, Учебный проект по теме (доп. обр., искусство)
  15. Гаффарова Альбина Фирдаусовна, Учебный проект по теме (англ.))
  16. Филимонова Ольга Викторовна, Учебный проект по теме (англ)
  17. Цаликова Анастасия Руслановна, Учебный проект по теме (доп. обр., искусство)
  18. Шилкин Иван Андреевич, Учебный проект по теме (доп. обр., ОБЖ)

Совместные документы

ТЕМЫ ПРОЕКТОВ

Примеры выполненных работ



Полезные ссылки:

Сервисы создания дидактических материалов


Учебный проект "Дизайн проект детской колыбельной книги"

Данный учебный проект направлен на укрепление культурных и социальных связей внутри общества, путем создания структурно-организованной книги учениками. Определены главные проблемы,связанные с особенностями взаимоотношений родителей и ребёнка сегодня. В настоящее время существует огромное количество детских книг, которые не отвечают современной проблематике, а лишь заменяют ее некачественной литературой без проектного подхода. Появление на рынке электронных книг вытесняет бумажную книгу, и заменяет собой важный момент общения через книгу ребенка и родителей. Проект будет помогать ученикам в поэтапном создании собственной книги, развивать их творческие способности, и расширять их визуальную культуру, путем изучения и анализа аналогов уже имеющихся колыбельных книг. При изучении детьми колыбельных песен будет идти познание в области народных культурных традиций. Книга должна быть полностью рукописной и прорисованной самостоятельно учеником.

Визитка проекта

Смежные предметы: рисунок, живопись, графика, композиция, изобразительное искусство. Возрастная группа участников проекта: 8-10 лет

Цели и задачи учебного проекта: Научить ребенка владеть техниками композиционного построения книги и ее верстки. Позволить ребенку самостоятельно создавать макет книги и всего внутреннего наполнения. Привлечь внимание взрослых и детей к проблеме вытеснения книги как источника знаний из современной жизни. А так же к проблеме замены родителями колыбельной книги на мультфильмы, планшеты и сотовые телефоны. Основополагающий вопрос Для чего нам нужны книги?

Презентация учителя

"Презентация "...."

Исследование от имени учащихся

Исследование учащихся по теме ....

Дидактический материал

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/