Конкурсы проекта ДООнк 2016-2017
Nika (обсуждение | вклад) (→Этап 3.) |
Nika (обсуждение | вклад) (→Этап 3.) |
||
Строка 87: | Строка 87: | ||
В рамках второго этапа олимпиады каждая команда выбрала одно произведение Георгия Скребицкого и создала фигурки персонажей этого произведения в технике оригами. А теперь вам предстоит создать мультфильм по мотивам выбранного произведения. Главные герои у вас уже есть – это созданные фигурки, победители конкурса лучших персонажей. Осталось совсем немного – продумать сюжет, создать схему мультфильма, написать сценарий и снять мультфильм. | В рамках второго этапа олимпиады каждая команда выбрала одно произведение Георгия Скребицкого и создала фигурки персонажей этого произведения в технике оригами. А теперь вам предстоит создать мультфильм по мотивам выбранного произведения. Главные герои у вас уже есть – это созданные фигурки, победители конкурса лучших персонажей. Осталось совсем немного – продумать сюжет, создать схему мультфильма, написать сценарий и снять мультфильм. | ||
+ | |||
+ | ===Дополнительный материал=== | ||
+ | |||
+ | * [http://animotion.ru/napisat-stsenarij-multfilma/ '''Как написать сценарий мультфильма'''] | ||
+ | * [[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/ Создание_мультфильмов|'''Создание мультфильмов''']] | ||
+ | * [https://goo.gl/6CdVZr '''Как создать аккаунт Youtube'''] | ||
+ | * [https://youtu.be/nHnrE7IwMZ4 '''Как загрузить видеоролик на Youtube'''] | ||
+ | * [[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/ Сервисы_для_хранения_видео.|'''Работа с приложением Microsoft Movie Maker''']] | ||
+ | * [[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/ Сервисы_для_хранения_видео|'''Киностудия WindowsLive''']] | ||
+ | * [https://youtu.be/vZX7o3vOWmE '''Как научиться монтировать в Windows Live Movie Maker'''] | ||
+ | * [http://animotion.ru/napisat-stsenarij-multfilma/ '''Техника и приемы создания мультфильмов'''] | ||
+ | |||
+ | ===Конкурсы 3 этапа=== | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:3_etap_z1.doc|'''Я мультипликатор''']] | ||
== '''Итоговая рефлексия''' == | == '''Итоговая рефлексия''' == |
Версия 10:56, 20 января 2017
25 августа воскресенье 2024
Вернуться на главную страницу проекта
Этап 1. «Великий квадрат не имеет пределов»
Сроки: 12.12.16 – 26.12.16
Подведение итогов: 26.12.16 – 30.12.16
Участники знакомятся с рекомендациями по использованию поисковых систем. Приобретают навыки поиска, анализа, обработки и представления информации в сети Интернет. Формируют представление о геометрических фигурах, их сходстве и различиях. Развивают зрительное внимание, память, воображение, логическое и конструктивное мышление, совершенствуют навыки ориентировки в пространстве, зрительно-моторную координацию, произвольность поведения.
Регистрация участников
- Заявку на участие в олимпиаде необходимо направить не позднее 18 декабря 2016 г., заполнив электронную форму
- После заполнения электронной формы, в течение двух рабочих дней, команде будет присвоен ID номер. Узнать ID номер своей команды можно на странице "Участники олимпиады".
- После получения ID-номера команда может сразу приступить к выполнению заданий.
Рекомендации
- Чтобы быстро найти информацию в сети интернет, надо знать приемы и правила эффективного поиска. Искать можно как текстовую информацию, так и картинку.
- Не всей информации в сети можно доверять! Перед выполнением конкурсных заданий внимательно изучите материалы по поиску и оценке достоверности информации.
- Помните о безопасности при работе в сети! На странице Детям о безопасности вы найдете много полезных советов.
- Прежде чем выполнять задание, внимательно изучите все условия и критерии оценивания заданий конкурса.
- Участие в олимпиаде подразумевает командную работу и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.
Дополнительный материал
- Как создавать комиксы в сервисе Toondoo. Часть 1.
- Как создавать комиксы в сервисе Toondoo. Часть 2.
- Как создавать комиксы в сервисе Toondoo. Часть 3.
- Создаем волшебный город из бумаги
- Оригинальные новогодние украшения из бумаги
- Поделки из оригами к новому году 2107
Конкурсы 1 этапа
Конкурс 1 "Великий квадрат не имеет пределов"
Дистанционный методический семинар
Всех педагогов, локальных координаторов проекта, приглашаем принять участие в дистанционном методическом семинаре «От любознательности к открытию» и заработать дополнительные баллы своей команде.
Итоги 1 этапа "Великий квадрат не имеет пределов"
Этап 2.
Сроки: 26.12.16 – 20.01.17
Подведение итогов: 23.01.17 – 26.01.17
Уважаемые участники олимпиады! На первом этапе вы узнали много нового об искусстве оригами, научились «читать» схемы и складывать различные фигурки. Жюри начинает оценивать ваши результаты и подводить первые итоги. А вас мы приглашаем принять участие во втором этапе олимпиады.
Наступает долгожданное время новогоднего волшебства и зимних каникул. Вас ждут незабываемые праздничные мероприятия и подарки, катание на лыжах, коньках и санках, походы в лес, кинотеатры и музеи. Для всех ребят новогодние каникулы – это сказочное время, которого они ждут с нетерпением.
А чтобы вы не скучали во время каникул, предлагаем вам выполнить небольшое задание!
Дополнительный материал
Конкурсы 2 этапа
Этап 3.
Сроки: 20.01.17 – 15.02.17
Подведение итогов: 16.02.17 – 28.02.17
В рамках второго этапа олимпиады каждая команда выбрала одно произведение Георгия Скребицкого и создала фигурки персонажей этого произведения в технике оригами. А теперь вам предстоит создать мультфильм по мотивам выбранного произведения. Главные герои у вас уже есть – это созданные фигурки, победители конкурса лучших персонажей. Осталось совсем немного – продумать сюжет, создать схему мультфильма, написать сценарий и снять мультфильм.
Дополнительный материал
- Как написать сценарий мультфильма
- [Создание_мультфильмов|Создание мультфильмов]
- Как создать аккаунт Youtube
- Как загрузить видеоролик на Youtube
- [Сервисы_для_хранения_видео.|Работа с приложением Microsoft Movie Maker]
- [Сервисы_для_хранения_видео|Киностудия WindowsLive]
- Как научиться монтировать в Windows Live Movie Maker
- Техника и приемы создания мультфильмов
Конкурсы 3 этапа
Итоговая рефлексия
Просим команды ответить на вопросы [ Итоговой рефлексии.]