Играй и учи. Конкурс IT-activity 2016/2017
(→Обучающий этап) |
(→Обучающий этап) |
||
Строка 193: | Строка 193: | ||
'''4. Самостоятельно изучите материалы по созданию дидактических интерактивных игр с помощью офисного пакета Презентация PowerPoint.''' | '''4. Самостоятельно изучите материалы по созданию дидактических интерактивных игр с помощью офисного пакета Презентация PowerPoint.''' | ||
* Познакомьтесь с дидактическими играми, созданными в презентации с использованием триггеров: | * Познакомьтесь с дидактическими играми, созданными в презентации с использованием триггеров: | ||
− | : [http://www.slideboom.com/presentations/302129/%D0%92--%D1%8F%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F Пример №1] | + | : [http://www.slideboom.com/presentations/302129/%D0%92--%D1%8F%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F Пример №1] |
− | : Пример № 2 | + | : [https://drive.google.com/file/d/0B2tu5wwxyblYYjdEcHkyalN6dmc/view?usp=sharing Пример № 2] (скачать для просмотра) |
* Изучите инструктивные материалы по созданию дидактических игр с использованием триггеров в презентации: | * Изучите инструктивные материалы по созданию дидактических игр с использованием триггеров в презентации: | ||
: 1. [https://www.youtube.com/watch?v=DEpFXkA2fl0 Использование триггера в презентации MS PowerPoint 2010 (автор Д.Олейников)] | : 1. [https://www.youtube.com/watch?v=DEpFXkA2fl0 Использование триггера в презентации MS PowerPoint 2010 (автор Д.Олейников)] |
Версия 12:58, 7 февраля 2017
"Играй и учи!"
Номинация конкурса IT-activity 2016/2017
«Игра - это огромное светлое окно,
через которое в духовный мир ребенка
вливается живительный поток представлений,
понятий об окружающем мире.
Игра - это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности».
Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям
|
|
|
О сервисе LearningApps
|
Примеры дидактических материалов:
|
3. Создайте самостоятельно в сервисе LearningApps 2 дидактические игры, направленные на достижение разных результатов.
- Выберите 2 разных шаблона для создания дидактических игр
- Придумайте для каждого шаблона свою игру. Подберите необходимый иллюстративный материал, если это необходимо.
- Изучите инструкции к каждому выбранному шаблону, зарегистрируйтесь в сервисе и создайте игры.
- Заполните форму, в которой укажите для каждой игры планируемые результаты, которых вы хотите достичь и ссылку на адрес игры в интернете
4. Самостоятельно изучите материалы по созданию дидактических интерактивных игр с помощью офисного пакета Презентация PowerPoint.
- Познакомьтесь с дидактическими играми, созданными в презентации с использованием триггеров:
- Пример №1
- Пример № 2 (скачать для просмотра)
- Изучите инструктивные материалы по созданию дидактических игр с использованием триггеров в презентации:
- 1. Использование триггера в презентации MS PowerPoint 2010 (автор Д.Олейников)
- 2. Создание дидактической игры с использованием триггера в Power Point 2007 (автор С.Д. Шилова)
- 3. Видеоролик по созданию игры с помощью Power Point (автор Т.Шваб)
- 4. Создание презентации с триггерами (автор Л.А. Плахотник) (скачать для просмотра)
- Потренируйтесь в создании подобных игр самостоятельно (по видеоинструкциям).
- Продумайте, какие дидактические игры вы можете создавать с использованием триггеров в презентации.
- Критерии оценки для каждой созданной дидактической игры:
- * Создана дидактическая игра с использованием сервиса LearningApps (ссылка на игру размещены в форме для ответов) (1 балл).
- * В созданной игре четко и понятно прописано условие игры (или задания) (1 балл).
- * Игра соответствует возрастной категории детей (0,5 балла).
- * Описание планируемых результатов содержит:
- - возраст детей, для которых создана игра, (0,5 баллов),
- - методически грамотно описанные планируемые результаты (2,5 балла)
Практический этап
Сроки проведения этапа: 20 февраля 2017 г. - 21 марта 2017 г.
1. Проектирование образовательного квеста. 20 февраля - 06 марта 2017 г.
2. Взаимоконтроль. 06 марта 2017 г. - 12 марта 2017 г.
3. Проведение образовательного квеста. Анализ результатов. 13 марта - 21 марта 2017 г.
Рефлексия. Подведение итогов конкурса
Сроки проведения этапа: 21 марта 2017 г. - 31 марта 2017 г.