Категория:Проект Я ищу затерянное время 2018-2019

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Задай свой вопрос)
(Задай свой вопрос)
Строка 146: Строка 146:
  
 
Добрый вечер! Можно ли участвовать в конкурсе, если не получилось участие в первом этапе? Задание для пятиклассников оказалось непростым. Спасибо! С уважением, [https://olgagolubeva.blogspot.com/ О.Н.Голубева, учитель русского языка и литературы МБУ "Гимназия № 77"]  
 
Добрый вечер! Можно ли участвовать в конкурсе, если не получилось участие в первом этапе? Задание для пятиклассников оказалось непростым. Спасибо! С уважением, [https://olgagolubeva.blogspot.com/ О.Н.Голубева, учитель русского языка и литературы МБУ "Гимназия № 77"]  
Здравствуйте! Нет возможности посмотреть работы других участников, хотя выше написано: "В дедлайн дневники становятся доступны для просмотра любому пользователю сети Интернет, а также в течение 3-х последующих дней. Поэтому рекомендуем публиковать задания накануне дедлайна". С уважением, [[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Участник:Наталья_Мелихова|Н.Ю.Мелихова]].
+
Здравствуйте! Нет возможности посмотреть работы других участников, хотя выше написано: "В дедлайн дневники становятся доступны для просмотра любому пользователю сети Интернет, а также в течение 3-х последующих дней. Поэтому рекомендуем публиковать задания накануне дедлайна". С уважением,Н.Ю.Мелихова, координатор команды "Высота" [[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Участник:Наталья_Мелихова|Н.Ю.Мелихова]].
  
 
[[Архив вопросов. Я ищу затерянное время 2016-2017|АРХИВ ВОПРОСОВ]]
 
[[Архив вопросов. Я ищу затерянное время 2016-2017|АРХИВ ВОПРОСОВ]]

Версия 20:59, 19 ноября 2018

Дистанционный проект

Я ищу затерянное время 2018-2019

Время и художник.png


«Поэзия и искусство — это особая форма не только выражения, но и познания". Ян Райнис
"Поэзия — это поток радости, боли, изумления и малая толика слов из словаря". Халиль Джебран Джебран
"Стих — это та же музыка, только соединенная со словом, и для него нужен тоже природный слух, чутье гармонии и ритма". Владимир Галактонович Короленко


Тема проекта 2018-2019 года "Художники слова"

Приветствуем вас, любители русской словесности!

Тема поэзии естественным образом волнует того, кто пишет стихи. Её форма, содержание, истоки и ценность не могут не возбуждать у него интерес. Но ведь часто люди, далёкие от склонности к сочинительству, интересуются этой темой намного основательнее и интенсивнее, чем многие представители рукописного сообщества. Так почему бы не использовать эту жажду творческого познания во благо своего интеллектуального развития? Наш проект поможет всем любителям словесности найти ответ на вопросы: "В чём особенность переживания поэтом окружающего мира? Как литературное творчество может повлиять на мое творческое, эмоциональное развитие? Смогу ли я через поэзию увидеть всю красоту языка, а через язык – познать мир? "

Если вам интересная тема «Художники слова», то скорее присоединяйтесь к нам! У нас будет не скучно и очень познавательно!


Для участия в проекте необходимо:

  • собрать команду учащихся 5-8 классов под руководством ОДНОГО локального координатора (учителя русского языка и литературы),
  • подать ЭЛЕКТРОННУЮ ЗАЯВКУ до 17.00 часов 7 ноября 2018 г.
  • проверить имя команды в список участников и получить доступ к электронному дневнику. (Доступ предоставляется электронным письмом, отправленным на почтовый ящик организатора).
  • локальному координатору (учителю русского языка и литературы) обязательно нужно иметь действующий аккаунт Google (почта *.gmail.com).
  • повторить тему "Средства художественной выразительности - тропы", ознакомьтесь с видео "Творческое мышление: Как генерировать новые идеи?", которое обучает генерации творческих идей (вам это пригодится в первом конкурсе). Предлагаем вам также посмотреть видеоурок "Учись сочинять...", в котором писатель "раскладывает по полочкам" основы литературного творчества.

Правила участия в проекте

1. После регистрации командам предоставляется доступ к электронному дневнику, в котором опубликованы все задания проекта. Таким образом, участники могут выполнять их самостоятельно в удобное время.

ВНИМАНИЕ! Руководитель проекта будет открывать и закрывать просмотр дневников. В ходе выполнения заданий все дневники будут закрыты для всеобщего обозрения. Только команда будет иметь доступ к своему дневнику на протяжении всего проекта! В дедлайн дневники становятся доступны для просмотра любому пользователю сети Интернет, а также в течение 3-х последующих дней. Поэтому рекомендуем публиковать задания накануне дедлайна.

2. Прежде чем выполнять задание рекомендуем познакомиться с теоретическим материалом на странице портала ТолВики, посмотреть критерии оценивания и только затем переходить в дневник.

3. Участие в проекте командное и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.

ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА












Archivero15.png

Полезные ссылки




ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ



Актуально

Проверка работ 1 конкурса. Протокол 1 конкурса будет опубликован 22.11.2018 Открыта регистрация на Дистанционный методический семинар, участие педагога в семинаре обеспечивает бонусные баллы командам!

  • Дедлайн 30.11.2018

Организатор проекта

Координатор проекта

[mailto: lyv@tgl.net.ru Написать Ю.В.Лёшиной]

Жюри

Задай свой вопрос

Задайте вопрос!

Добрый вечер! Можно ли участвовать в конкурсе, если не получилось участие в первом этапе? Задание для пятиклассников оказалось непростым. Спасибо! С уважением, О.Н.Голубева, учитель русского языка и литературы МБУ "Гимназия № 77" Здравствуйте! Нет возможности посмотреть работы других участников, хотя выше написано: "В дедлайн дневники становятся доступны для просмотра любому пользователю сети Интернет, а также в течение 3-х последующих дней. Поэтому рекомендуем публиковать задания накануне дедлайна". С уважением,Н.Ю.Мелихова, координатор команды "Высота" [[1]].

АРХИВ ВОПРОСОВ

Страницы в категории «Проект Я ищу затерянное время 2018-2019»

Эта категория содержит только одну страницу.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/