|
|
| Строка 11: |
Строка 11: |
| | | | |
| | |- | | |- |
| − | <p style="text-align:right;font-size:125%;">Сроки проведения проекта: '''19 сентября - 25 октября 2019 г.'''</p> | + | <p style="text-align:right;font-size:125%;">Сроки проведения проекта: '''23 сентября - 25 октября 2019 г.'''</p> |
| | <!----- Календарь----> | | <!----- Календарь----> |
| | <div style="border:solid #920603; background: #fdfcdf; border-width: 1px 3px 3px 1px; text-align: center; padding-top:3px; float:right; font-size: small; line-height: 1.3; margin-right: 4px; width: 7em"> | | <div style="border:solid #920603; background: #fdfcdf; border-width: 1px 3px 3px 1px; text-align: center; padding-top:3px; float:right; font-size: small; line-height: 1.3; margin-right: 4px; width: 7em"> |
| Строка 57: |
Строка 57: |
| | '''Сроки проведения этапа: <font color="red">19 ноября - 25 ноября 2018 г.'''</font> | | '''Сроки проведения этапа: <font color="red">19 ноября - 25 ноября 2018 г.'''</font> |
| | | | |
| − | Координатору команды необходимо оформить заявку на участие '''не позднее 25 ноября 2018 г.''', заполнив поля электронной формы [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScTGDXhAxgz-7pSPqHhEQx1LdLNNkOytcy4FILtLqT6JZ95ZQ/viewform '''Заявка на участие в проекте «Новое поколение» в 2018/2019 уч. г.'''] | + | Координатору команды необходимо оформить заявку на участие '''не позднее 26 сентября 2019 г.''', заполнив поля электронной формы [https://clck.ru/HzpnF '''Заявка на участие в проекте «Новое поколение» в 2019/2020 уч. г.'''] |
| | | | |
| − | <p style="font-size:105%;color:#000000;">После заполнения электронной формы (Заявки), в течение двух рабочих дней, команде будет присвоен '''ID номер''', который можно узнать на [[Участники проекта Новое поколение 2018/2019|'''странице «Участники проекта»''']].</p> | + | <p style="font-size:105%;color:#000000;">После заполнения электронной формы (Заявки), в течение двух рабочих дней, команде будет присвоен '''ID номер''', который можно узнать на [[Участники проекта Новое поколение 2019/2020|'''странице «Участники проекта»''']].</p> |
| | | | |
| | Команды после регистрации получают от организаторов доступ к документу '''«Блокнот команды»''', с которым будут работать весь период проекта. Он доступен по аккаунту Google, указанному в заявке. Для организации совместной работы в дневнике можно дать доступ членам команды ([https://docs.google.com/presentation/d/1bStpeYhgqRoPHV6UkHBUp-nJ13FJ5C1B8BeyfRU0Z_8/edit?usp=sharing Инструкция]). | | Команды после регистрации получают от организаторов доступ к документу '''«Блокнот команды»''', с которым будут работать весь период проекта. Он доступен по аккаунту Google, указанному в заявке. Для организации совместной работы в дневнике можно дать доступ членам команды ([https://docs.google.com/presentation/d/1bStpeYhgqRoPHV6UkHBUp-nJ13FJ5C1B8BeyfRU0Z_8/edit?usp=sharing Инструкция]). |
| Строка 77: |
Строка 77: |
| | |} | | |} |
| | == == | | == == |
| − | '''Сроки проведения конкурса: <font color="red">19 ноября - 26 ноября 2018 г.'''</font> | + | '''Сроки проведения конкурса: <font color="red">23 - 29 сентября 2019 г.'''</font> |
| | | | |
| | В этом конкурсе участники проекта рассказывают о своей команде. | | В этом конкурсе участники проекта рассказывают о своей команде. |
| Строка 87: |
Строка 87: |
| | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#920603;">'''Задание 1.''' </p> | | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#920603;">'''Задание 1.''' </p> |
| | * Заполните в «Блокноте команды» '''анкетные данные'''. | | * Заполните в «Блокноте команды» '''анкетные данные'''. |
| − | * Создайте в одном из сервисов [https://docs.google.com/presentation/d/1FEiEYNj9FqLVayLkieqnE687qMbQaWsnwm66FCduX9M/edit#slide=id.p ''PhotoCollage''] или [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home/enjoypic ''EnjoyPic''] '''фотоколлаж''' своей команды. Разместите фотоколлаж в «Блокноте» | + | * Создайте в одном из сервисов [https://docs.google.com/presentation/d/1FEiEYNj9FqLVayLkieqnE687qMbQaWsnwm66FCduX9M/edit#slide=id.p ''PhotoCollage''] или [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home/enjoypic ''EnjoyPic''] '''коллаж''' «Мы пользователи Интернета». Разместите коллаж в «Блокноте» |
| | * В любом графическом редакторе создайте '''эмблему''' своей команды. При разработке эмблемы не забудьте, что '''каждый элемент''' эмблемы должен иметь '''символический смысл'''. Разместите эмблему команды и описание ее элементов в «Блокноте». | | * В любом графическом редакторе создайте '''эмблему''' своей команды. При разработке эмблемы не забудьте, что '''каждый элемент''' эмблемы должен иметь '''символический смысл'''. Разместите эмблему команды и описание ее элементов в «Блокноте». |
| | | | |
| Строка 93: |
Строка 93: |
| | |} | | |} |
| | | | |
| − | '''Информатика''' — это наука об общих свойствах информации, закономерностях и методах ее поиска и получения, записи, хранения, преобразования, передачи, переработки, распространения и использования в различных сферах человеческой деятельности.
| |
| | | | |
| − | ''informatique (информатика) = information (информация) + automatique (автоматика).''
| |
| − |
| |
| − | Информатика в широком смысле представляет собой единство разнообразных отраслей науки, техники и производства, связанных с переработкой информации главным образом с помощью компьютеров и телекоммуникационных систем.
| |
| − | За 70 лет в информатике неоднократно возникали и исчезали те или иные направления.
| |
| − |
| |
| − | '''Основные направления информатики''':
| |
| − | * Теоретическая информатика
| |
| − | * Кибернетика
| |
| − | * Программирование
| |
| − | * Искусственный интеллект
| |
| − | * Информационные системы
| |
| − | * Вычислительная техника
| |
| − | * Защита информации
| |
| | | | |
| | {| border=3 width=100% align=center | | {| border=3 width=100% align=center |
| Строка 115: |
Строка 101: |
| | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#920603;">'''Задание 2.''' </p> | | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#920603;">'''Задание 2.''' </p> |
| | | | |
| − | * Выберите одно направление информатики.
| + | * ''До 29 сентября 2019 г.'' '''каждый член команды''' должен принять участие в опросе, заполнив поля '''формы'''. |
| − | * Найдите информацию из этой области и сформулируйте 4 высказывания, 2 из которых - ложны.
| + | |
| − | * '''До 25 ноября 2018 г.''' отправьте свои высказывания, заполнив поля [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeX0D6tiZbL6ITpDEWdqRgT8AsRpcLIXY91vQnAAGk3EJ649Q/viewform '''формы''']. | + | |
| | | | |
| | |} | | |} |
| | |} | | |} |
| | | | |
| − |
| |
| − | {| border=3 width=100% align=center
| |
| − | |
| |
| − | {| border=0 width=98% align=center
| |
| − | |
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#920603;">'''Задание 3. Флешмоб «Знатоки информатики»''' </p>
| |
| − |
| |
| − | ''26 ноября отмечается Всемирный день информации.''
| |
| − | * '''26 ноября 2018 г. с 13:00 до 20:00''' (''мск.вр.'') примите участие в '''Флешмобе «Знатоки информатики»''':
| |
| − | :* [https://docs.google.com/document/d/1ZmAZfVnv9SZqNoEeamA4ULOS6k_BQevGbS3SP396OiM/edit?usp=sharing '''Познакомьтесь с высказываниями'''] из различных областей информатики.
| |
| − | :* Определите истинные и ложные высказывания.
| |
| − | :* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfxKpV6r1ziqFCihmSjfRtwdNEPnIGA5hk77U1ayYXt14hTIg/viewform '''Заполните поля формы''']. (форма закрыта)
| |
| − |
| |
| − | '''Правила флэшмоба:'''
| |
| − | * форма заполняется '''1 (один) раз''' после того как команда нашла ответы на все вопросы.
| |
| − | * '''ВНИМАНИЕ!''' Все следующие попытки заполнения формы не оцениваются! Все формы для ответов закрываются в 20-00 московского времени.
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − | |}
| |
| | | | |
| | |} | | |} |
| Строка 148: |
Строка 113: |
| | | | | | |
| | {| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#daf3fe; border: 1px solid #daf3fe" | | | {| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#daf3fe; border: 1px solid #daf3fe" | |
| − | |[[Изображение:Robot doping.png|left]] | + | |[[Изображение:Um doping.png|left]] |
| | | | |
| | | | |
| − | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#000;">'''Конкурс «До чего дошел прогресс»'''</p> | + | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#920603;">'''Задание 3. Он-лайн игра «По просторам Рунета»''' </p> |
| | |} | | |} |
| | | | |
| | == == | | == == |
| − | '''Сроки проведения конкурса: <font color="red">27 ноября - 03 декабря 2018 г.'''</font> | + | '''Срок проведения игры: <font color="red">30 сентября 2019 г.'''</font> |
| | | | |
| − | Информатика динамично развивается, и это сопровождается изменениями во всех сферах человеческой жизни, в том числе и в языке. Вряд ли какая-либо другая область жизнедеятельности человека в состоянии конкурировать со сферой компьютерных технологий в отношении количества появления новых слов (''неологизмов'').
| + | '''Время проведения игры: <font color="red">с 12:00 до 14:00 (время московское)</font>''' |
| | | | |
| − | Распространение компьютерных технологий внесли в русский язык громадное количество специальных слов и выражений для обозначения специальных предметов, понятий, действий. Они называются ''терминами (профессионализмами)''.
| + | [[Он-лайн игра По просторам Рунета|'''Страница проведения игры''']] |
| | | | |
| − | Кроме того, в устном общении людей, работающих на компьютере, появился компьютерный с''ленг (жаргон)''. Благодаря знанию этого специального языка компьютерщики чувствуют себя членами некой замкнутой общности, обособленной от "непосвященных".
| + | ''30 сентября отмечается '''День Интернета в России'''.'' |
| − | | + | |
| − | ''Ученые'', которые делали и делают открытия в области информатики, за 70 лет смогли изменить мир до неузнаваемости. Их имена и гениальные идеи нужно знать и помнить. | + | |
| − | | + | |
| − | Участникам конкурса предлагается исследовать какое влияние оказало развитие информатики на русский язык.
| + | |
| | | | |
| | + | В on-line режиме учащиеся соревнуются в умении эффективного поиска достоверной информации. |
| | | | |
| | {| border=3 width=100% align=center | | {| border=3 width=100% align=center |
| Строка 172: |
Строка 134: |
| | {| border=0 width=98% align=center | | {| border=0 width=98% align=center |
| | | | | | |
| − | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#920603;">'''Задание 4.''' </p> | + | <p style="font-size:110%;color:#000000;"><font color="red">'''ВНИМАНИЕ!'''</font> Все участники проекта, которые будут участвовать в он-лайн игре «По просторам Рунета», кроме наградного материала проекта «Новое поколение» получат '''сертификаты участников''' или '''дипломы победителей конкурса «По просторам Рунета»'''</p> |
| − | * В каждом разделе (листы в таблице) [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CHMlCrqUd2UCFZLzaIJcx45nim8Uqt5Ub-EgUDAbBDs/edit?usp=sharing '''«Краткой энциклопедии информатики»'''] (''таблица самозаписи'') выберите по одному слову (словосочетанию):
| + | |
| − | :* "термины и профессионализмы",
| + | |
| − | :* "жаргонизмы",
| + | |
| − | :* "языки программирования",
| + | |
| − | :* русские и зарубежные ученые, которые внесли вклад в развитие информатики.
| + | |
| − | * Изучите каждое слово (словосочетание) с разных точек зрения, заполнив ячейки '''таблицы «Анализ особенностей употребления слов, связанных с областью информатика»''' ''в «Блокноте команды»''.
| + | |
| − | : Для изучения воспользуйтесь словарями и поисковыми системами.
| + | |
| − | * С помощью [http://www.ruscorpora.ru/ '''«Национального корпуса русского языка»'''] для каждого слова (словосочетания) определите, как часто оно встречается в текстах разных жанров, стилей, форм.
| + | |
| − | * Для каждого слова (словосочетания) скопируйте '''графики «Распределения по годам»''' в «Блокнот команды».
| + | |
| − | * Проанализируйте собранную вами информацию и сделайте '''аргументированные выводы''', ответив на вопросы:
| + | |
| − | :* Какую информацию несет график?
| + | |
| − | :* О чем говорят пики?
| + | |
| − | :* Предположите, почему пики приходятся на эти годы?
| + | |
| − | * '''Проведите опрос''' среди разных категорий людей (одноклассники, старшеклассники, родители, учителя и др) для того чтобы выяснить, знают ли они значение слов (словосочетаний) и чем знамениты ученые (их вклад в области информатики).
| + | |
| − | :''Для этого:''
| + | |
| − | :* Напишите на листке слова и имена ученых.
| + | |
| − | :* Покажите листок разным категориям людей.
| + | |
| − | :* Выясните, знают ли они значение слов и какой вклад внес деятель в науку «Информатика».
| + | |
| − | :* Если слово (имя) незнакомо, то объясните другим людям значение этих слов и приведите примеры употребления.
| + | |
| − | * '''Постройте диаграмму''' по результатам опроса.
| + | |
| − | * '''Сфотографируйте''' опрос респондентов из разных категорий (одноклассники, старшеклассники, родители, учителя и др). Фотографии должны быть сюжетные и отражать эмоции на лицах.
| + | |
| − | * Сделайте '''аргументированные выводы''' по результатам опроса:
| + | |
| − | :* Какая категория респондентов лучше знает терминологию и ученых по информатике? Как вы думаете, почему?
| + | |
| − | :* Перейдут ли слова (профессионализмы и жаргонизмы), с которыми вы работали, из разряда неологизмов в разряд активной лексики?
| + | |
| − | * Полученные результаты исследовательской работы ''оформите в «Блокноте команды»''.
| + | |
| | | | |
| | |} | | |} |
| | |} | | |} |
| | | | |
| − |
| |
| − | {| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fdfcdf; border: 1px solid #fdfcdf " |
| |
| − | |
| |
| − |
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#920603;">'''Полезная информация:''' </p>
| |
| − |
| |
| − | * [https://docs.google.com/presentation/d/1P77L12Duj3-Q5UN62sLcgTbjFkrBQJ_qlouNGxEfXeU/edit?usp=sharing Инструкция по работе в Национальном корпусе русского языка].
| |
| − | * ''Способы появления неологизмов:''
| |
| − | :* образование нового слова из имеющихся в языке слов и морфем по существующим в нем моделям : дисковод, оптоволоконный;
| |
| − | :* заимствование иноязычного слова и образование от него новых слов по существующим в русском языке моделям: сканер, сканировать, сканирование;
| |
| − | :* образование нового значения у уже существующего в языке слова, в том числе путем использования значений иностранного слова: мышь (‘животное’ и ‘устройство ввода информации в компьютер’), винчестер (‘ружье’ и ‘устройство для хранения информации в компьютере’);
| |
| − | :* образование устойчивых сочетаний слов с новым значением: жесткий диск (то же, что винчестер), материнская плата.
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| | | | |
| | |} | | |} |
| Строка 223: |
Строка 146: |
| | | | | | |
| | {| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#daf3fe; border: 1px solid #daf3fe" | | | {| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#daf3fe; border: 1px solid #daf3fe" | |
| − | |[[Изображение:Um doping.png|left]] | + | |[[Изображение:Robot doping.png|left]] |
| | | | |
| | | | |
| − | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#031b5d;">'''Он-лайн игра «Битва умов»'''</p> | + | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#000;">'''Конкурс «Жизнь в паутине»'''</p> |
| | |} | | |} |
| | | | |
| | == == | | == == |
| − | '''Срок проведения игры: <font color="red">04 декабря 2018 г.'''</font> | + | '''Сроки проведения конкурса: <font color="red">01 - 08 октября 2019 г.'''</font> |
| | | | |
| − | '''Время проведения игры: <font color="red">с 12:00 до 14:00 (время московское)</font>'''
| + | Команды участников проводят исследовательскую работу, анализируя, собранную информацию. |
| | | | |
| − | [[Он-лайн игра Битва умов|'''Страница проведения игры''']]
| |
| − |
| |
| − | В on-line режиме учащиеся соревнуются в умении решать задачи по различным темам информатики.
| |
| | | | |
| | {| border=3 width=100% align=center | | {| border=3 width=100% align=center |
| Строка 242: |
Строка 162: |
| | {| border=0 width=98% align=center | | {| border=0 width=98% align=center |
| | | | | | |
| − | <p style="font-size:110%;color:#000000;"><font color="red">'''ВНИМАНИЕ!'''</font> Все участники проекта, которые будут участвовать в он-лайн игре «Битва умов», кроме наградного материала проекта «Новое поколение» получат '''сертификаты участников''' или '''дипломы победителей конкурса «Битва умов»'''</p> | + | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#920603;">'''Задание 4.''' </p> |
| | | | |
| | |} | | |} |
| | |} | | |} |
| | | | |
| − | Уважаемые участники on-line игры!
| |
| | | | |
| − | Подведены окончательные '''итоги игры''' «Битва умов».
| + | {| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fdfcdf; border: 1px solid #fdfcdf " | |
| | + | | |
| | | | |
| − | Благодарим всех участников игры за активное участие в конкурсных заданиях, проявление творчества и желание познать новое.
| + | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#920603;">'''Полезная информация:''' </p> |
| | | | |
| − | <p style="font-size:110%;">'''Оценка решения заданий On-line игры:'''</p>
| + | * |
| − | * [https://drive.google.com/file/d/1j6mScV_l64wSJF_O4DQfEhyX7Yjx_trx/view?usp=sharing Проверка заданий разминки] | + | |
| − | * [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1MFf94tFnEl00_9Uiyntzu9okC5wj6lrbK1yUV8b8s1g/edit?usp=sharing Проверка заданий основного этапа On-line игры]
| + | |
| − | * [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1R3uGjI71X537W95vuLL3kCzcecG4A1iv_DDLLLVD01s/edit?usp=sharing '''ИТОГИ On-line игры «Битва умов»''']
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="font-size:110%;color:#920603;">'''От всей души поздравляем ПОБЕДИТЕЛЕЙ и ПРИЗЁРОВ!'''</p>
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Дипломы и сертификаты ИГРЫ''' будут высланы '''ОДНОВРЕМЕННО''' с сертификатами и дипломами '''ПРОЕКТА'''.
| + | |
| | | | |
| | + | |} |
| | | | |
| | |} | | |} |
| Строка 272: |
Строка 186: |
| | | | |
| | | | |
| − | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#031b5d;">'''Конкурс «Информатика. Как много в этом слове»'''</p> | + | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#031b5d;">'''Конкурс «Сетевой лайфхак»'''</p> |
| | |} | | |} |
| | | | |
| | == == | | == == |
| − | '''Срок проведения игры: <font color="red">08 - 21 декабря 2018 г.'''</font> | + | '''Срок проведения игры: <font color="red">09 - 20 октября 2019 г.'''</font> |
| − | | + | |
| − | Практически невозможно представить себе любой мир без средств массовой информации.
| + | |
| − | | + | |
| − | Газеты стоят у истоков развития СМИ. Еще в древнем мире общество всегда хотело быть в курсе всех происходящих событий. Устной передачи новостей, слухов и сплетен было явно недостаточно, поэтому еще при Цезаре в Римской империи в начале нашей эры начали выпускаться текущие хроники, записанные вручную на глиняных табличках. А непосредственно название первого периодического издания – газета – появилось лишь в 16-м веке в Италии.
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Газета''' – это небольшое по объемам издание. В основном ее содержание состоит из свежих общественно-политических новостей и другой актуальной информации, с рекламой и небольшой развлекательной частью.
| + | |
| | | | |
| − | Сейчас Интернет захватывает все возможности СМИ. Интернет-СМИ вытесняют печатные издания, имея несколько преимуществ. Во-первых, это скорость распространения информации. Обновление интернет - странички занимает пару минут. Во-вторых, всемирная паутина существует практически в каждом доме и плата за чтение интернет-газет не взимается.
| + | Участники демонстрируют свои навыки различных способов обработки информации, и выполняют творческое задание, используя социальные сервисы Web 2.0. |
| | | | |
| | {| border=3 width=100% align=center | | {| border=3 width=100% align=center |
| Строка 294: |
Строка 202: |
| | |} | | |} |
| | | | |
| − | : '''Создайте Интернет-газету, посвященную 70-летию российской информатике.'''
| |
| − | : Для этого:
| |
| − | * Пройдите по ссылке в [https://www.joomag.com/ru '''многофункциональную цифровую платформу Joomag'''].
| |
| − | * Создайте Интернет-газету ''на основе шаблона''. Воспользуйтесь [https://docs.google.com/presentation/d/1GsheTqTe79dB6TzbkoWeRSqSOqLpGgTUjTSZxoCNoeY/edit?usp=sharing '''инструкцией «Создание Интернет-газеты в сервисе Joomag»'''].
| |
| − | * В газете должно быть '''не менее 4-х страниц''' (титульная, разворот, последняя). Перед созданием газеты внимательно познакомьтесь с [https://drive.google.com/file/d/1z8BAboI1WS-EEj7Ywfz2tx1Fj3jtxSGZ/view?usp=sharing '''документом «Создание газеты»'''].
| |
| − | * Наполните газету '''содержанием''':
| |
| − | :* ''статья-поздравление'' с Днём российской информатики;
| |
| − | :* ''информационная статья'' о русском ученом, который внес вклад в развитие информатики (конкурсное задание №4). В статье обязательно должна быть фотография ученого;
| |
| − | :* ''аналитическая статья'' о влиянии компьютерных технологий на словарный состав людей. Статья дополняется изображениями с графиками «Распределения слов по годам» (конкурсное задание №4);
| |
| − | :* ''статистический опрос'' разных категорий людей с целью определения глубины проникновения в русский язык компьютерной терминологии и жаргона. Статья должна содержать таблицы(у) с данными опроса и хотя бы одну фотографию респондентов (конкурсное задание №4);
| |
| − | :* ''развлекательная статья'' с условием задачи для читателя. Например, это может быть ребус из задания он-лайн игры «Битва умов».
| |
| − | : Газета может содержать и другую информацию, по желанию команды-участников проекта. Но это ''не обязательно''.
| |
| − | * Каждая статья должна иметь броский '''заголовок''', привлекающий внимание к содержанию статьи. Можно получить ''бонусные баллы'', если все заголовки будут начинаться на одну букву.
| |
| − | * Выполните '''задание на определение даты издания и тиража выпуска''' (конкурсное задание №6).
| |
| − | * В ''«Подвале газеты»'' на последней странице нужно разместить '''выходные данные''':
| |
| − | :* название газеты (''придумывает команда'');
| |
| − | :* дата издания (''перевод в десятичную систему счисления'');
| |
| − | :* тираж выпуска (''разгадать ребус'');
| |
| − | :* название издательства (''ID-номер и название команды'');
| |
| − | :* имена создателей газеты, работающих над выпуском (''состав команды'').
| |
| − | * Опубликуйте выпуск газеты и экспортируйте PDF версию выпуска (см. [https://docs.google.com/presentation/d/1GsheTqTe79dB6TzbkoWeRSqSOqLpGgTUjTSZxoCNoeY/edit?usp=sharing инструкцию «Создание Интернет-газеты в сервисе Joomag»]).
| |
| − | * Разместите '''ссылки''' на выпуск газеты '''в «Блокноте команды»'''.
| |
| − | * Отправьте ссылки на Интернет-газету, [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeaT1kW1_V2qvUAjRJwCjcYF0hhcHxiGjHNy3pXQQ54L91Wyg/viewform '''заполнив поля формы'''].
| |
| | | | |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {| border=3 width=100% align=center
| |
| − | |
| |
| − | {| border=0 width=98% align=center
| |
| − | |
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#920603;">'''Задание 6.''' </p>
| |
| | | | |
| | |} | | |} |
| − | * Определить дату, которая будет являться датой создания вашей газеты, и укажите, какая система счисления была использована.
| |
| − | <gallery>
| |
| − | Изображение:Ss-chislo.png|Число
| |
| − | Изображение:Ss-mes.png|Месяц
| |
| − | Изображение:Ss-god.png|Год
| |
| − | </gallery>
| |
| | | | |
| − | * Определите, тираж (количество экземпляров) вашей газеты, разгадав ребус
| |
| − | [[Изображение:Rebus tirag.png]]
| |
| − | * Отправьте результат работы, заполнив [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeRE-8p_DAimLVyIPSKyuyAHHYFbk9P3kRZSWFyXeTOP_p1ow/viewform '''поля формы'''].
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| | | | |
| | | | |
| Строка 355: |
Строка 218: |
| | | | |
| | == == | | == == |
| − | '''Сроки проведения "Народного голосования": <font color="red">22 - 24 декабря 2018 г. '''</font> | + | '''Сроки проведения "Народного голосования": <font color="red">21 - 22 октября 2019 г. '''</font> |
| | | | |
| | '''Задание для участия в Народном голосовании:''' | | '''Задание для участия в Народном голосовании:''' |
| | * Внимательно познакомьтесь со '''всеми работами других участников проекта''' (''ссылки на работы вставлены в форму''). | | * Внимательно познакомьтесь со '''всеми работами других участников проекта''' (''ссылки на работы вставлены в форму''). |
| − | * Оцените по 3-х бальной системе все представленные работы, [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfgVg2QA1ZVAPltiyv2R5NuT4e2h4nV0nFRr0B2RAMvVHzLYg/viewform '''заполнив поля формы''']. (''командам, у которых нет ссылок на газету, нужно поставить 0'') | + | * Оцените по 3-х бальной системе все представленные работы, '''заполнив поля формы'''. |
| | | | |
| | '''Критерии начисления баллов за "Народное голосование"''' | | '''Критерии начисления баллов за "Народное голосование"''' |
| Строка 366: |
Строка 229: |
| | * Если команда оценивает свою работу очень близко к средней оценке других команд (разница в пределах 1 балла), то команде добавляется '''1 балл за объективность'''. | | * Если команда оценивает свою работу очень близко к средней оценке других команд (разница в пределах 1 балла), то команде добавляется '''1 балл за объективность'''. |
| | | | |
| | + | |
| | + | |} |
| | | | |
| | |} | | |} |
| Строка 380: |
Строка 245: |
| | | | |
| | == == | | == == |
| − | '''Сроки проведения рефлексия : <font color="red">24 декабря - 25 декабря 2018 г.'''</font> | + | '''Сроки проведения рефлексия : <font color="red">21 - 22 октября 2019 г.'''</font> |
| − | | + | |
| − | Уважаемые участники проекта!
| + | |
| − |
| + | |
| − | Подходит к завершению наш дистанционный образовательный проект. Все с нетерпением ждут его результатов. Сейчас жюри работает над оценкой конкурсных работ. В течение нескольких дней последовательно будут опубликованы результаты каждого конкурса и подведены общие итоги. Мы стараемся избежать технических ошибок, но они иногда случаются. Поэтому, просим Вас внимательно просмотреть все ли этапы участия Вашей команды в проекте отражены с документе [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1HD0QMMGsZPYGTyH3CHem5y8Pcrb6hKGae6ny3Fve_Yk/edit?usp=sharing "Следы в проекте"] и в разделе "Работы участников проекта". Если с вашей точки зрения организаторы что-то упустили, то напишите об этом на e-mail: [mailto:proekt.newgeneration@gmail.com '''proekt.newgeneration@gmail.com'''].
| + | |
| | | | |
| − | А пока у Вас ещё свежи эмоции и впечатления от работы в проекте, просим Вас '''до 26.12.2018 г.''' принять [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf6mldgtBYuVE3QhbKKztuHwJIWiM8N-jv-n8EuOtdwVNLPGw/viewform '''участие в рефлексии''']. '''Нам очень важно узнать ваше мнение!'''
| |
| | | | |
| | |} | | |} |
| Строка 401: |
Строка 261: |
| | | | |
| | * '''Конкурс «Давайте познакомимся»''' | | * '''Конкурс «Давайте познакомимся»''' |
| − | :* [https://docs.google.com/presentation/d/1w1Lx1Yq3oezHwkODOICRIbYgG_qA4yeH30dNxo2ulWI/edit?usp=sharing '''Визитки''' участников проекта] | + | :* |
| − | :* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Hykz8TKPu18J9wImG8YW655i09euCwA8vhLz3dphxR4/edit?usp=sharing '''Высказывания из области информатики''' (''сформулированы командами'')]
| + | * '''Он-лайн игра «По просторам Рунета»''' |
| − | :* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TuZgzXQTFl0fh--X66rcQXuusaR_Ez2DQ0kyo7JnrU8/edit?usp=sharing '''Флешмоб''' «Знатоки информатики»]
| + | :* '''Ответы участников в разминке игры''' |
| − | * '''Конкурс «До чего дошел прогресс»'''
| + | :* '''Ответы участников''' на конкурсные вопросы '''основного этапа''' игры |
| − | :* [https://docs.google.com/presentation/d/1G2euuExHrnxwH1V632mJpMfGC5bUMBVjHsMBh7BMXtQ/edit?usp=sharing '''Анализ особенностей''' употребления слов, связанных с областью информатика]
| + | :* '''Рефлексия участников игры''' |
| − | :* [https://docs.google.com/presentation/d/1S0t257FwCLXdYYrLswVOCf3eRWPxGZd2h83QPJBeYBc/edit?usp=sharing '''Опрос''' на знание значения слов (словосочетаний) и ученых из области информатики]
| + | * '''Конкурс «Жизнь в паутине»''' |
| − | * '''Он-лайн игра «Битва умов»''' | + | :* |
| − | :* [https://drive.google.com/file/d/1j6mScV_l64wSJF_O4DQfEhyX7Yjx_trx/view?usp=sharing '''Ответы участников в разминке игры'''] | + | * '''Конкурс «Сетевой лайфхак»''' |
| − | :* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1BSKj7ff1_d-V6Tqiui1rXan7oWfQP5k_b1bIVqxnUE8/edit?usp=sharing '''Ответы участников''' на конкурсные вопросы '''основного этапа''' игры] | + | :* |
| − | :* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1o7g2ojBTUafjwy4mRchw0pwdQhhDvBsDpHjFt0JcEzM/edit?usp=sharing '''Рефлексия участников игры'''] | + | * '''Рефлексия участников проекта''' |
| − | : '''''Оценка решения заданий On-line игры:'''''
| + | |
| − | ::* [https://drive.google.com/file/d/1j6mScV_l64wSJF_O4DQfEhyX7Yjx_trx/view?usp=sharing Проверка заданий разминки]
| + | |
| − | ::* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1MFf94tFnEl00_9Uiyntzu9okC5wj6lrbK1yUV8b8s1g/edit?usp=sharing Проверка заданий основного этапа On-line игры]
| + | |
| − | ::* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1R3uGjI71X537W95vuLL3kCzcecG4A1iv_DDLLLVD01s/edit?usp=sharing '''ИТОГИ On-line игры «Битва умов»''']
| + | |
| − | * '''Конкурс «Информатика. Как много в этом слове»''' | + | |
| − | :* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1axmZrj_soDmRLuYZj7U9ikycZOunTUxNr_VLqv8A8Ec/edit?usp=sharing Задание №6] | + | |
| − | :* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/17g9yRCSRx46Kaw_nPr6WoLa3abvlJQfd9wuuGWDhzSE/edit?usp=sharing Ссылки на '''Интернет-газеты''']
| + | |
| − | * [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WFBty0uad09RwIifzW-HPp6Hbhy_o5Va3vVcRRYdIO0/edit?usp=sharing '''Рефлексия участников проекта''']
| + | |
| | | | |
| | |} | | |} |
| Строка 447: |
Строка 299: |
| | <font color="#FFFFFF"> ...</font> | | <font color="#FFFFFF"> ...</font> |
| | * Анкетные данные команды. | | * Анкетные данные команды. |
| − | * Фотоколлаж команды. | + | * Коллаж команды. |
| | * Эмблема команды. | | * Эмблема команды. |
| − | * Высказывания из области информатики. | + | * Опрос. |
| − | * Флешмоб «Знатоки информатики».
| + | |
| | | | |
| − | | <font color="#FFFFFF"> ...</font> 21 баллов | + | | <font color="#FFFFFF"> ...</font> баллов |
| | |- | | |- |
| | | <p style="text-align:center;font-size:115%;">2.</p> | | | <p style="text-align:center;font-size:115%;">2.</p> |
| − | | <font color="#FFFFFF"> ...</font>'''Конкурс «До чего дошел прогресс»''' | + | | <font color="#FFFFFF"> ...</font>'''Он-лайн игра «По просторам Рунета»''' |
| − | : | + | : |
| − | | | + | | <font color="#FFFFFF"> ...</font> баллов |
| − | <font color="#FFFFFF"> ...</font> 22 баллов | + | |
| | |- | | |- |
| | | <p style="text-align:center;font-size:115%;">3.</p> | | | <p style="text-align:center;font-size:115%;">3.</p> |
| − | | <font color="#FFFFFF"> ...</font>'''Он-лайн игра «Битва умов»''' | + | | <font color="#FFFFFF"> ...</font>'''Конкурс «Жизнь в паутине»''' |
| − | : | + | : |
| − | | <font color="#FFFFFF"> ...</font> 29 баллов | + | | |
| | + | <font color="#FFFFFF"> ...</font> баллов |
| | |- | | |- |
| | | <p style="text-align:center;font-size:115%;">4.</p> | | | <p style="text-align:center;font-size:115%;">4.</p> |
| − | | <font color="#FFFFFF"> ...</font>'''Конкурс «Информатика. Как много в этом слове»''' | + | | <font color="#FFFFFF"> ...</font>'''Конкурс «Сетевой лайфхак»''' |
| | : | | : |
| − | | <font color="#FFFFFF"> ...</font> 27 баллов | + | | <font color="#FFFFFF"> ...</font> баллов |
| | | | |
| | |- | | |- |
| Строка 474: |
Строка 325: |
| | | <font color="#FFFFFF"> ...</font>'''Дополнительные баллы:'''<br> | | | <font color="#FFFFFF"> ...</font>'''Дополнительные баллы:'''<br> |
| | :* Конкурс «Давайте познакомимся» | | :* Конкурс «Давайте познакомимся» |
| − | :* Конкурс «До чего дошел прогресс» | + | :* Конкурс «Жизнь в паутине» |
| − | :* Конкурс «Информатика. Как много в этом слове» | + | :* Конкурс «Сетевой лайфхак» |
| | | <font color="#FFFFFF"> ...</font> | | | <font color="#FFFFFF"> ...</font> |
| − | <font color="#FFFFFF"> ...</font>+ 2 балла<br> | + | <font color="#FFFFFF"> ...</font>+ балла<br> |
| − | <font color="#FFFFFF"> ...</font>+ 2 балла<br> | + | <font color="#FFFFFF"> ...</font>+ балла<br> |
| − | <font color="#FFFFFF"> ...</font>+ 6 баллов<br> | + | <font color="#FFFFFF"> ...</font>+ баллов<br> |
| | |- | | |- |
| | | <p style="text-align:center;font-size:135%;">-</p> | | | <p style="text-align:center;font-size:135%;">-</p> |
