Дистанционный семинар октябрь 2019

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 58: Строка 58:
 
Термин «читательская грамотность» появился в российской педагогике в начале 2000 гг. Тогда отечественные образовательные учреждения впервые приняли участие в международных программах по оценке достижений учащихся [https://fioco.ru/pisa PISA] (Programme for International Student Assessment) и [https://fioco.ru/ru/osoko/msi/pirls PIRLS] (Progress in International Reading Literacy Study).  
 
Термин «читательская грамотность» появился в российской педагогике в начале 2000 гг. Тогда отечественные образовательные учреждения впервые приняли участие в международных программах по оценке достижений учащихся [https://fioco.ru/pisa PISA] (Programme for International Student Assessment) и [https://fioco.ru/ru/osoko/msi/pirls PIRLS] (Progress in International Reading Literacy Study).  
  
−
В настоящее время под этим понятием подразумевается более прикладное умение оперировать с текстами. Читательская грамотность – это не синоним начитанности или хорошей техники чтения, а '''способность понимать, использовать и анализировать прочитанное'''. Именно об этих способностях и пойдет речь в нашем семинаре.  
+
В настоящее время под этим понятием подразумевается более прикладное умение оперировать с текстами. '''Читательская грамотность''' – это не синоним начитанности или хорошей техники чтения, а '''способность понимать, использовать и анализировать прочитанное'''. Именно об этих способностях и пойдет речь в нашем семинаре.  
  
  

Версия 09:27, 16 сентября 2019

Дистанционный методический семинар «Формирование читательской грамотности школьников»

«Неграмотными людьми 21 века будут не те, кто не умеет читать и писать,
а те, кто не умеет учиться и переучиваться.»

Элвин Тоффлер

22 ноября пятница 2024

Приветствуем участников дистанционного методического семинара!

Уважаемые педагоги!

Предлагаем вам принять участие в дистанционном методическом семинаре «Формирование читательской грамотности школьников».

ВНИМАНИЕ! Регистрация на семинар завершается 03 октября 2019 г. в 9-00


Участники семинара: учителя информатики образовательных учреждений.

В ходе семинара вы сможете:

  • познакомиться с новыми образовательными моделями;
  • обсудить проблемы мотивации к обучению и сложности организации групповой (командной) работы на уроке;
  • попробовать себя в создании разноуровневых заданий, в том числе с использованием ИКТ;
  • получить знания и умения по организации групповой работы на уроке, в том числе в рамках новых образовательных моделей.

Участники семинара, успешно справившиеся со всеми заданиями, получат:

Организаторы семинара:

Координатор семинара: Попова Елена Николаевна

Сроки проведения семинара: 01.10.2019 – 20.10.2019

Оценка результатов: 20.10.2019 – 25.10.2019

Введение

Термин «читательская грамотность» появился в российской педагогике в начале 2000 гг. Тогда отечественные образовательные учреждения впервые приняли участие в международных программах по оценке достижений учащихся PISA (Programme for International Student Assessment) и PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study).

В настоящее время под этим понятием подразумевается более прикладное умение оперировать с текстами. Читательская грамотность – это не синоним начитанности или хорошей техники чтения, а способность понимать, использовать и анализировать прочитанное. Именно об этих способностях и пойдет речь в нашем семинаре.


Регистрация

Сроки проведения регистрации: 23 сентября - 03 октября 2019 г.

Если вам интересна данная тема, пройдите процедуру регистрации и станьте участником дистанционного семинара.

ВНИМАНИЕ! Регистрация на семинар завершается 03 октября 2019 г. в 9-00 (по московскому времени)


Посмотреть таблицу продвижения


ЭТАП 1. « »

Сроки выполнения заданий: 01 - 06 октября 2019 г.


Задание 1.

Уважаемые участники, в рамках первого задания предлагаем Вашему вниманию ...


Задание 2.




ЭТАП 2.

Сроки выполнения заданий: 07 - 13 октября 2019 г.


Задание 3.




Этап 3.

Сроки выполнения заданий: 14 - 20 октября 2019 г.

Задание 4.




Итоги и рефлексия участников «Зеркало семинара»

Сроки выполнения: 21 - 25 октября 2019 г.




Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C_2019&oldid=452380»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/