Начальное, основное и среднее образование 23
Nika (обсуждение | вклад) |
Nika (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 76: | Строка 76: | ||
|} | |} | ||
| + | |- | ||
| + | | style="width: 50%; background-color:#fFFFFF; border: 2px solid #2698c5; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" | | ||
| + | |||
| + | {| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#fee; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; " | | ||
| + | | | ||
| + | <p style="text-align:center;font-size:120%;color:#000066;">'''Очный этап'''</p> | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | .... | ||
| + | |||
| + | [[Материалы участников очного этапа|Материалы участников очного этапа]] | ||
| + | |||
| + | | style="width: 50%; background-color:#fFFFFF; border: 2px solid #2698c5; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" | | ||
| + | |||
| + | {| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#fee; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; " | | ||
| + | | | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {| . | ||
| + | |} | ||
[[Категория:Конкурсы]] | [[Категория:Конкурсы]] | ||
Версия 08:21, 21 декабря 2023
| Главная страница марафона | Начальное, основное и среднее образование | Дошкольное образование |
|
Дополнительное образование |
|
К 300-летию российской науки в 2024 году. Отражение опыта работы по повышению интереса у обучающихся к сферам науки и техники; по формированию и развитию интеллектуального потенциала и творческих навыков учащихся посредством привлечения их к научно-исследовательской и проектной деятельности; по формированию у школьников современной картины мира, представлений о современном обществе, его прошлом, настоящем и будущем. |
Демонстрация опыта по организации деятельности учащихся с использованием российских сервисов и приложений в образовательном процессе; по формированию функциональной грамотности. | |||
Представление практик образовательных организаций, классных руководителей, ориентированных на решение воспитательных задач по приоритетным направлениям образовательной политики. |
Представление эффективных педагогических практик оказания адресной помощи обучающимся с низкими образовательными результатами; реализации ФГОС для обучающихся с ОВЗ. | |||
Представление эффективных форм становления и развития профессиональной компетентности молодых педагогов, практики организации наставничества; практики ликвидации профессиональных дефицитов педагогов и оказания им адресной методической помощи; организации деятельности психолого-педагогических классов. |
| |||
.... |
|
|||
