Обсуждение:«Семинар ДООМ» Случайности,
| Строка 3: | Строка 3: | ||
Здравствуйте. Мне разработка тоже понравилась, что касается последних задач, видимо автор привел пример конкретного урока, а эти задачи были из повторения. Я бы тоже "разбавила" эту тему некоторым количеством задач другого типа, а то детям станет скучно только новый материал усваивать.--[[Участник:Коннова Елена|Коннова Елена]] 14:38, 16 ноября 2008 (UZT) | Здравствуйте. Мне разработка тоже понравилась, что касается последних задач, видимо автор привел пример конкретного урока, а эти задачи были из повторения. Я бы тоже "разбавила" эту тему некоторым количеством задач другого типа, а то детям станет скучно только новый материал усваивать.--[[Участник:Коннова Елена|Коннова Елена]] 14:38, 16 ноября 2008 (UZT) | ||
| − | Здравствуйте. И мне разработка понравилась, что касается последних задач, коллеги переживают, что они случайно попали в конспект урока, и тут же предлагают разбавить урок другими задачами, не относящимися к теме. А чем эти хуже? Времени на решение немного, класс "просыпается", | + | Здравствуйте. И мне разработка понравилась, что касается последних задач, коллеги переживают, что они случайно попали в конспект урока, и тут же предлагают разбавить урок другими задачами, не относящимися к теме. А чем эти хуже? Времени на решение немного, класс "просыпается", и готов к рефлексии. |
D-224--[[Участник:Москевич Лариса Вячеславовна|Москевич Лариса Вячеславовна]] 23:55, 16 ноября 2008 (UZT) | D-224--[[Участник:Москевич Лариса Вячеславовна|Москевич Лариса Вячеславовна]] 23:55, 16 ноября 2008 (UZT) | ||
---- | ---- | ||
Версия 22:55, 16 ноября 2008
Здравствуйте уважаемые коллеги, очень замечательная разработка, мне очень понравилась. Тем более, что данная тема хоть и входит в планирование, но рассматривается крайне редко. У меня единственный вопрос по задачам в конце. На мой взгляд, эти задачи на логику, какое отношение они имеют к теории вероятностей, я не поняла, поясните если можно. С уважением Участник: Магма_ID_205--Иейник Наталия Дмитриевна 17:48, 14 ноября 2008 (UZT)
Здравствуйте. Мне разработка тоже понравилась, что касается последних задач, видимо автор привел пример конкретного урока, а эти задачи были из повторения. Я бы тоже "разбавила" эту тему некоторым количеством задач другого типа, а то детям станет скучно только новый материал усваивать.--Коннова Елена 14:38, 16 ноября 2008 (UZT)
Здравствуйте. И мне разработка понравилась, что касается последних задач, коллеги переживают, что они случайно попали в конспект урока, и тут же предлагают разбавить урок другими задачами, не относящимися к теме. А чем эти хуже? Времени на решение немного, класс "просыпается", и готов к рефлексии.
D-224--Москевич Лариса Вячеславовна 23:55, 16 ноября 2008 (UZT)
