Обсуждение:Семинар ДООМ "Круги Эйлера"
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Уважаемая Ирина Анатольевна ! Интересное название урока. Располагает к размышлению. Хорошо просматривается методическая структура урока. Проверка ответов домашнего задания через проектор сэкономит время в начале урока. Прослеживается обратная связь. Задачи для закрепления нового материала даны с целью активизации знаний учащихся. Решение задач в паре дает возможность для лучшего усвоения материала. Задачи подобраны правильно согласно поставленной цели урока. В конце урока не хватает рефлексии. Урок усвоения нового материала своей цели достиг( формирование умения решать задачи с помощью кругов Эйлера), благодаря подбору и сочетанию различных видов и форм деятельности. Спасибо за урок.--[[Участник:Стрельцова | + | Уважаемая Ирина Анатольевна ! Интересное название урока. Располагает к размышлению. Хорошо просматривается методическая структура урока. Проверка ответов домашнего задания через проектор сэкономит время в начале урока. Прослеживается обратная связь. Задачи для закрепления нового материала даны с целью активизации знаний учащихся. Решение задач в паре дает возможность для лучшего усвоения материала. Задачи подобраны правильно согласно поставленной цели урока. В конце урока не хватает рефлексии. Урок усвоения нового материала своей цели достиг( формирование умения решать задачи с помощью кругов Эйлера), благодаря подбору и сочетанию различных видов и форм деятельности. Спасибо за урок.--[[Участник:Стрельцова Марина Витальевна|Стрельцова М.В.]] [[Участник:Bookworm ID_213]]18:27, 12 ноября 2008 (UZT) |
Уважаемая Ирина Анатольевна ! Поделитесь, пожалуйста, в каких классах вы преподаете, сколько часов математики в классах и есть ли спецкурсы? Вопрос возник, т.к. я поняла, что вы работаете в сельской школе, а материал который вы успеваете выдать настолько многообразен и не вписывается в стандартных пять часов. | Уважаемая Ирина Анатольевна ! Поделитесь, пожалуйста, в каких классах вы преподаете, сколько часов математики в классах и есть ли спецкурсы? Вопрос возник, т.к. я поняла, что вы работаете в сельской школе, а материал который вы успеваете выдать настолько многообразен и не вписывается в стандартных пять часов. | ||
Версия 01:02, 17 ноября 2008
Уважаемая Ирина Анатольевна ! Интересное название урока. Располагает к размышлению. Хорошо просматривается методическая структура урока. Проверка ответов домашнего задания через проектор сэкономит время в начале урока. Прослеживается обратная связь. Задачи для закрепления нового материала даны с целью активизации знаний учащихся. Решение задач в паре дает возможность для лучшего усвоения материала. Задачи подобраны правильно согласно поставленной цели урока. В конце урока не хватает рефлексии. Урок усвоения нового материала своей цели достиг( формирование умения решать задачи с помощью кругов Эйлера), благодаря подбору и сочетанию различных видов и форм деятельности. Спасибо за урок.--Стрельцова М.В. Участник:Bookworm ID_21318:27, 12 ноября 2008 (UZT)
Уважаемая Ирина Анатольевна ! Поделитесь, пожалуйста, в каких классах вы преподаете, сколько часов математики в классах и есть ли спецкурсы? Вопрос возник, т.к. я поняла, что вы работаете в сельской школе, а материал который вы успеваете выдать настолько многообразен и не вписывается в стандартных пять часов.
ID-224 --Москевич Лариса Вячеславовна 18:52, 16 ноября 2008 (UZT)
