|
ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОЕКТЕ
У меня растут года, будет и семнадцать,
Где работать мне тогда, чем заниматься?
В. Маяковский
О проекте
Как стать успешным человеком? Что определяет успех в жизни? Что такое успех? – просто удача или чётко спланированные действия? Кто такой успешный в жизни человек, и насколько успех зависит от выбора профессиональной деятельности? Как не ошибиться в выборе профессии? На что ориентироваться, решая один из важнейших вопросов своей жизни – выбор профессионального пути? Как из обычных ребят вырастают знаменитые, известные всему городу, стране достойные люди, о которых мы с уверенностью говорим: «Он добился успеха!»? Что может и должен сделать сам ученик, чтобы добиться успеха в жизни, стать преуспевающим человеком, а в чём ему могут помочь школа, класс, профессионалы? Достаточно ли просто выбрать «модную» профессию, получить необходимые знания, применить их в личной жизни и профессиональной деятельности?...
Над этими и другими вопросами предлагается поразмышлять участникам I регионального дистанционного образовательного проекта «Profi-quest Выбор-Профессия-Успех».
Цель проекта
Проект проводится в целях содействия ориентации учащихся 8-х – 11-х классов на осознанный выбор профессии с учетом своих индивидуально-психологических особенностей и возможностей, а также требований к выбираемой профессии, востребованности её на рынке труда, поддержки деятельности, способствующей формированию у учащихся ключевых компетентностей, активной гражданской позиции, патриотизма, толерантности посредством интеграции самостоятельной познавательной исследовательской и творческой деятельности.
Основные задачи проекта
- содействие формированию у школьников знаний и навыков, необходимых для успешного участия в социально значимых проектах, гражданских инициативах;
- формирование предпосылок позитивного образа родного края как результата положительной оценки происходящих в регионе процессов со стороны молодежи, позитивного отношения к жизни и стремления к успеху;
- формирование информационной и социальной компетентностей;
- организация профессионального диалога педагогов, создание копилки передового педагогического опыта по вопросам организации коллективной деятельности в Интернет.
Участники проекта
В проекте предусмотрено командное участие. Командой участников проекта могут стать:
- дошкольники подготовительных групп дошкольных образовательных учреждений;
- учащиеся 1-х -11-х классов образовательных учреждений;
- обучающиеся учреждений дополнительного образования в возрасте от 6 до 17 лет.
Проект реализуется с учетом возрастных категорий детей:
- воспитанники подготовительных групп - учащиеся 6-х классов;
- учащиеся 7-х -11-х классов.
Количество членов команды не более 15 человек.
Руководителем команды (локальным координатором) может быть любой педагогический работник образовательного учреждения.
Порядок проведения проекта:
- Проект проводится дистанционно.
- Для участия в проекте достаточно иметь компьютер с выходом в Интернет и e-mail (в школе, дома, Интернет-кафе).
- Все участники включаются в лист рассылки и получают задания и инструкции. Материалы, рассылаемые участникам по электронной почте, дублируются на страницах проекта в ТолВики.
- Участники выполняют полученные задания и отсылают результаты координатору проекта.
- За правильные, развернутые, оригинальные ответы команды получают баллы.
- Локальные координаторы могут принять участие в работе сетевого сообщества «Web-вариант»: поделиться своим опытом, обсудить опыт коллег и заработать баллы своей команде.
- Участие в проекте бесплатное.
Этапы и сроки проекта
I. 20.09.08 - 30.09.08– организационный этап.
- Прием заявок, регистрация команд. Для участия в проекте необходимо заполнить заявку не позднее 30 сентября 2008 г.
- Формирование списков рассылки для локальных координаторов и участников проекта.
- Размещение информационно-методических материалов на страницах проекта в ТолВики.
II. 01.10.08 – 06.10.08 конкурс приветствий
Создание и публикация в ТолВики визиток команд. Начало работы сетевого сообщества педагогов по вопросам организации коллективной деятельности в Интернет«Web-вариант. Project Community».
III. 07.10.08. – 31.10.08 - Обучающий этап
- Размещение обучающих материалов для участников проекта на страницах мастер-классов.
- Проведение дистанционных мастер-классов для участников проекта^
- "Использование сервисов Медиа-Вики, Викимапия и инструментов ГрафВиз в проектной работе" («Wiki-Walk»);
- "Коллективная сетевая деятельность в блогах" («Blog-Walk»);
- "Использование сервисов Google для представления результатов проекта в Интернет" («Google-Walk»);
- "Безопасность в Интернет".
В рамках мастер-классов предусмотрено проведение тренинговых заданий для команд, публикация результатов в Интернет и их перекрестная оценка по группам. За правильное, творческое выполнение тренинговых заданий команды получают баллы.
- Организация и проведение методического семинара для локальных координаторов команд по вопросам организации коллективной деятельности в Интернет.
- Рассылка локальным координаторам проекта заданий, рекомендаций по планированию и организации работы, требований к оформлению и представлению результатов работы, критериев оценки результатов.
IV. 01.11.08. – 30.11.08. Практический этап
В рамках этого этапа проводятся различные конкурсы исследовательских и творческих работ.
- Конкурс знатоков родного края (01.11.08. - 15.11.08.) - команды отвечают на вопросы по истории и топонимике родного края, собирают виртуальную мозаику и размещают свои ответы в Интернет.
- Конкурс «Виртуальная экскурсия» (11.11.08. – 30.11.08.) - команды разрабатывают тематическую экскурсию по своему кварталу, району, городу, краю. Задача участников - в увлекательной форме, с фотографиями или видеофрагментами рассказать об интересных объектах края, их истории, особенностях.
V. 01.12.08. – 08.12.08. Подведение итогов проекта
Определение победителей конкурсов, подведение итогов проекта. Награждение победителей
дипломами.
Методическая поддержка проекта
В ходе работы над проектом локальные координаторы команд и участники проекта будут обеспечены методическими и дидактическими материалами.
Также все материалы размещаются на сайтах:
Соблюдение авторских прав
В творческих разработках локальных координаторов и участников проекта могут быть использованы материалы не только созданные самостоятельно, но и заимствованные из различных источников.
При использовании «чужих» материалов участники проекта должны соблюдать Закон РФ «О защите авторских и смежных прав», что должно быть отражено в работе.
Организаторы проекта не несут ответственности в случае возникновения проблемных ситуаций, а работы, оказавшиеся в таких ситуациях, не принимают участие в проекте.
Авторские права на материалы, созданные в рамках проекта сохраняются за участниками. Организаторы проекта оставляют за собой право использовать их по завершении проекта в некоммерческих целях с обязательной ссылкой на авторов.
Оценка работ участников
Оценку работ проводит жюри.
Работы, представляемые на конкурсы в рамках проекта, оцениваются по следующим критериям:
- содержание работы (соответствие тематике конкурса, соблюдение объема, новизна и оригинальность представления материала, эмоциональная окраска текста, культура письменной речи);
- оформление работы (дизайн, соответствие текста и графики, логичность организации работы);
- техническое исполнение работы (соблюдение технических требований, оригинальность технического исполнения целесообразность использования технологических элементов);
- соблюдение сроков выполнения работы.
Бонусные баллы добавляются командам за:
- представление команд;
- итоговые работы мастер-классов (тренинговые задания);
- работы локальных координаторов команд, выполненные в рамках сетевого сообщества «Web-вариант. Project Community».
Подведение итогов
В конкурсном отборе участвуют команды, представившие заявки и конкурсные работы в указанный срок.
Итоги общего результата проекта подводятся путем суммирования баллов, полученных командой за конкурсные работы различных направлений и работу в дистанционных мастер-классах.
Для каждой категории участников итоги проекта подводятся отдельно.
Команды - победители проекта награждаются дипломами I, II и III степени в каждой категории участников.
Результаты конкурса в виде сообщения передаются в средства массовой информации и размещаются на официальных сайтах:
|
