Плоскость,прямая,луч
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | <u>'''Тема'''</u> <font color="red"><big>«Плоскость, прямая, луч»</big></font>.<br> | + | <u>'''Тема'''</u> <font color="red"><big>'''''«Плоскость, прямая, луч»'''''</big></font>.<br> |
<u>'''Цель:'''</u><br> | <u>'''Цель:'''</u><br> | ||
1) дать полное, образное представление фигурам: плоскость, прямая, луч. Учить обозначать и читать их.<br> | 1) дать полное, образное представление фигурам: плоскость, прямая, луч. Учить обозначать и читать их.<br> | ||
Строка 41: | Строка 41: | ||
'''''Мне задачки прочитать,'''''<br> | '''''Мне задачки прочитать,'''''<br> | ||
'''''Вам же думать и считать!'''''<br></span></center> | '''''Вам же думать и считать!'''''<br></span></center> | ||
− | Устно № 92 (а, б)<br> | + | '''Устно № 92 (а, б)'''<br> |
− | + | :а) 63:9=7+23=30:15=2*7=14+15=29<br> | |
− | + | :б) 72:9=8+12=20*5=100:10=10+18=28<br> | |
− | № 88 <br> | + | '''№ 88''' <br> |
− | + | а) 3м 45см + 1м20см = 4м 65см<br> | |
− | + | б) 7дм 8см + 19см = 9дм 7мм<br> | |
− | + | в) 2м 80см + 4м 60см = 7м 40 см<br> | |
− | + | г) 1км 250м + 800м = 2км 50м<br> | |
[[Категория:Методическая копилка]] | [[Категория:Методическая копилка]] |
Версия 15:58, 24 февраля 2009
Тема «Плоскость, прямая, луч».
Цель:
1) дать полное, образное представление фигурам: плоскость, прямая, луч. Учить обозначать и читать их.
2) формировать логическое мышление, добросовестное отношение к труду, школьному имуществу, личным вещам.
3) развить память учащегося, познавательного интереса.
Оборудование: компьютер, проектор.
Структура урока:
1. | Сообщение темы и цели урока | (2 мин.) |
2. | Актуализация знаний | (3 мин.) |
3. | Изучение нового материала | (20 мин.) |
4. | Первичное осмысление и применение изученного | (15 мин.) |
5. | Постановка домашнего задания | (2 мин.) |
6. | Подведение итогов урок | (3 мин.) |
7. | Резервные задания |
Сообщение темы и цели урока.Вместе с дежурным учитель проверяет готовность класса к уроку, после чего сообщает учащимся, что тема сегодняшнего урока “ Плоскость, прямая, луч”.Учащиеся записывают тему урока.Актуализация знаний (показывает презентацию 2-4слайд).Повторяем и систематизируем знания и умения в процессе устного решения упражнений оформленных на слайдах презентации.
Кто же лучше вычисляет?
Мне задачки прочитать,
Устно № 92 (а, б)
- а) 63:9=7+23=30:15=2*7=14+15=29
- б) 72:9=8+12=20*5=100:10=10+18=28
№ 88
а) 3м 45см + 1м20см = 4м 65см
б) 7дм 8см + 19см = 9дм 7мм
в) 2м 80см + 4м 60см = 7м 40 см
г) 1км 250м + 800м = 2км 50м