Участник:Овчинникова Елена Вячеславовна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: Дидактические игры, упражнения, головоломки. 1. Определите, в каких падежах употреблено слово весна....)
 
Строка 1: Строка 1:
Дидактические игры,  упражнения,  головоломки.
+
'''Дидактические игры,  упражнения,  головоломки.'''
  
  
 
1. Определите, в каких падежах употреблено слово весна.
 
1. Определите, в каких падежах употреблено слово весна.
 
Склонение<br>
 
Склонение<br>
В рощах птичье пение, А в классе — тишина. Проходим мы склонение, Склоняется весна.
+
В рощах птичье пение, А в классе — тишина.
Склоняем вслух весна, весны... А за окном ручьи слышны. На парте не сидится мне, А тут весна, весны, весне,...:
+
<br>
Весна, весны, весне, весну,  Весною, о весне,.. Гуляет зайчик по окну, Как солнце по стене.
+
Проходим мы склонение, Склоняется весна.
 +
<br>
 +
Склоняем вслух весна, весны... А за окном ручьи слышны.
 +
<br>
 +
На парте не сидится мне, А тут весна, весны, весне,...:
 +
<br>
 +
Весна, весны, весне, весну,  Весною, о весне,..
 +
<br>
 +
Гуляет зайчик по окну, Как солнце по стене.
 
   
 
   
  
Строка 15: Строка 23:
 
Белой пряжей Эту пряжу
 
Белой пряжей Эту пряжу
 
Их запутала зима. И сосне,<br>
 
Их запутала зима. И сосне,<br>
 +
 +
 
3. Определите падеж, существительного кот:
 
3. Определите падеж, существительного кот:
 
У норы добычи ждет, Видя грозного кота,
 
У норы добычи ждет, Видя грозного кота,
Строка 29: Строка 39:
 
Сидят на веткЕ воробьи...<br>  
 
Сидят на веткЕ воробьи...<br>  
 
Сидят на -Е, летят на -И,<br>
 
Сидят на -Е, летят на -И,<br>
 +
 +
'''ПАМЯТКА изучения имени существительного'''.
 +
 +
 +
1.3начение  имени  существительного,  его
 +
морфологические признаки  и  синтаксические функции.
 +
<br>
 +
2. Одушевленные и неодушевленные имена существительные.
 +
<br>
 +
3.Нарицательные    и    собственные    имена существительные.
 +
<br>
 +
4.Конкретные, абстрактные, вещественные и собирательные имена существительные.
 +
<br>
 +
5.Категория рода имен существительных.
 +
<br>
 +
6.Категория числа имен существительных.
 +
<br>
 +
7.Категория падежа имен существительных.
 +
<br>
 +
8.Склонение имен существительных
 +
<br>
 +
9.Морфологический разбор имен существительных.

Версия 14:01, 18 марта 2009

Дидактические игры, упражнения, головоломки.


1. Определите, в каких падежах употреблено слово весна. Склонение
В рощах птичье пение, А в классе — тишина.
Проходим мы склонение, Склоняется весна.
Склоняем вслух весна, весны... А за окном ручьи слышны.
На парте не сидится мне, А тут весна, весны, весне,...:
Весна, весны, весне, весну, Весною, о весне,..
Гуляет зайчик по окну, Как солнце по стене.


2. Слова какого склонения использовал поэт, создавая свой зим¬ний пейзаж? Какой падеж отсутствует? Зимняя бахрома На сосне и на березе — B оставила Бахрома: Распутывать весне Белой пряжей Эту пряжу Их запутала зима. И сосне,


3. Определите падеж, существительного кот: У норы добычи ждет, Видя грозного кота, Притаившись, серый кот. Удерет в нору под дом, Мышь осталась без хвоста Чтоб не встретиться с котом. Вырываясь от кота. Там дрожит и в темноте, А теперь и за версту Вспоминая о коте. Не приблизится к коту. (Л.Грачев)


4. Объясните, почему слово ветка имеет здесь разные написания? Летят на веткИ воробьи,
Чтоб обсудить дела свои.
Сидят на веткЕ воробьи...
Сидят на -Е, летят на -И,

ПАМЯТКА изучения имени существительного.


1.3начение имени существительного, его морфологические признаки и синтаксические функции.
2. Одушевленные и неодушевленные имена существительные.
3.Нарицательные и собственные имена существительные.
4.Конкретные, абстрактные, вещественные и собирательные имена существительные.
5.Категория рода имен существительных.
6.Категория числа имен существительных.
7.Категория падежа имен существительных.
8.Склонение имен существительных
9.Морфологический разбор имен существительных.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/