Категория:Летняя школа 2009

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(ВТОРОЙ ДЕНЬ)
(ПЕРВЫЙ ДЕНЬ)
Строка 72: Строка 72:
 
#* ''Сетевое общение'' (презентация к выступлению)
 
#* ''Сетевое общение'' (презентация к выступлению)
 
#* ''Мастер-класс «Учимся общаться в Скайпе»''  
 
#* ''Мастер-класс «Учимся общаться в Скайпе»''  
 
+
#* ''Групповое обсуждение «Вспоминаем свое детство…»'' (''Стенограмма скайп-чата...'')
Используя инструкцию по работе с программой Skype: Зарегистрируйтесь в программе от имени группы. Используя режим поиска, выйдите на связь с организатором Скайп-конференции, в режиме чата представьтесь ей. Получите от организатора скайп-имена других групп. Используя режим поиска, установите контакт и выйдите на связь с каждой группой, в ходе соединения (в режиме чата) сообщите ваше кодовое слово всем группам. Получив кодовые слова других групп, составьте из них фразу дня и сообщите ее организатору Скайп-конференции в режиме видеозвонка. Получите от организатора по Скайпу файл с инструкциями к следующему заданию.
+
#* ''Каков он – учитель XXI века?''  
* ''Групповое обсуждение «Вспоминаем свое детство…»'' (''Стенограмма скайп-чата...'')
+
 
+
Вспомните свои школьные годы. Каким образом вас обучали в школе? Что вам нравилось и что не нравилось в процессе обучения?
+
 
+
Обсудите ваши наиболее яркие воспоминания с другими участниками группы. Выберите две «позитивные» и «одну» негативную ситуации, которые вы представите на обсуждение в Скайп-конференции, лаконично опишите их. После приглашения организатора к участию в конференции разместите описание выбранных вами ситуаций в общей Скайп-конференции в режиме чата. Примите участие в обсуждении.
+
* ''Каков он – учитель XXI века?''  
+
 
+
Не секрет, что яркая, неординарная, привлекательная личность учителя выступает важнейшим условием и средством достижения успеха в воспитательной и образовательной деятельности. Одни исследователи основ труда педагога считают: «Учителем надо родиться». Другие, напротив, утверждают, что «…в педагогической деятельности главное не талант, а мастерство, основанное на умении, на квалификации».
+
 
+
Просмотрите перечень «Умений и качеств, необходимых человеку XXI века» и результаты обсуждения в Скайп-конференции «позитивных» и «негативных» воспоминаний о школе участников семинара.
+
Проанализируйте результаты предыдущей работы и выделите качества, которыми должен обладать педагог, чтобы воспитать ученика, обладающего умениями и качествами, необходимыми человеку XXI века.  Составьте перечень этих качеств.
+
В ходе задания №1 ваша группа представила одну из четырех педагогических позиций. Предложите способы мотивации учителей с этой педагогической позицией к приобретению умений и качеств учителя XXI века, к непрерывному повышению квалификации…
+
 
+
 
# '''Тренинг "Возможности сетевых сообществ"'''
 
# '''Тренинг "Возможности сетевых сообществ"'''
 
#* ''Сообщества и среды'' ([http://docs.google.com/present/view?id=ddcddc36_2hmks27gm презентация к выступлению])
 
#* ''Сообщества и среды'' ([http://docs.google.com/present/view?id=ddcddc36_2hmks27gm презентация к выступлению])

Версия 10:49, 25 августа 2009


120258mmkkkk.png

Учительство - не труд, а отреченье

Умение всего себя отдать,
Уйти на долгий подвиг и мученье,
И в этом видеть свет и благодать.
Учительство - когда в глазах холодных
Зажжется понимания заря,
И ты поймешь: старался не бесплодно
И знания разбрасывал не зря.

Участники Летней школы 2009

  • Юричева О. Е.
  • Данилова И.Г.
  • Батижевская С.Л.
  • Смирнова С.Ю.
  • Костина С.А.
  • Осипова С.Л.
  • Зимонина Б.Э.
  • Останина С.В.
  • Карташова С.В.
  • Завражных С.А.
  • Алексеева А.А.
  • Гавриленкова Н.А.
  • Данейкина О.А.
  • Носова Е.Ю.
  • Акимова Е.А.
  • Игнатова Е.В.
  • Ковалева М.А.
  • Кленова И.В.
  • Козлова М.В.
  • Важдаева Е.Г.
  • Яшина Л.В.
  • Торгашина Н.И.
Программа Летней школы 2009

ПЕРВЫЙ ДЕНЬ

Каков он - учитель XXI века?

  1. Регистрация участников
  2. Приветствие участников летней школы
  3. ИГРА «А ВОТ И Я!» (задание для групп)
  4. Тренинг "Каков он - УЧИТЕЛЬ XXI века?"
    • Развитие умений XXI века (презентация к выступлению)
    • Сетевое общение (презентация к выступлению)
    • Мастер-класс «Учимся общаться в Скайпе»
    • Групповое обсуждение «Вспоминаем свое детство…» (Стенограмма скайп-чата...)
    • Каков он – учитель XXI века?
  5. Тренинг "Возможности сетевых сообществ"
  6. Подведение итогов работы 1 дня
  7. Самостоятельная работа в группах (задание для групп)


РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ УЧАСТНИКОВ

ВТОРОЙ ДЕНЬ

Что должен знать учитель?

  1. Игра «Что изменилось?»
  2. Тренинг «Что должен знать учитель?»
  3. Игра «Четкий инструктаж».
  4. Тренинг «Основы безопасности в сети».
  5. Подведение итогов Летней школы.































Мысли вслух о Летней школе

Я узнал …:

  • Что существует множество педагогических сетевых сообществ и нашла интересные
  • Зачем нужно быть активным человеком в жизни
  • Что есть разные формы общения в Интернете и возможность общения с учителями всей страны

Я научился …:

  • Работать с программой Скайп
  • Решать проблемы мотивации
  • Работать в «Открытом классе»

Я нашел подтверждение тому, что…:

  • Общение с коллегами и разговор на общие темы очень полезны
  • IT-технологии – это актуально
  • Общение с коллегами – двигатель в работеНужно не только участвовать в работе сетевых сообществ, но и создавать их
  • Я занимаюсь нужным делом

Я обнаружил, что…:

  • Многое мне знакомо
  • Не надо бояться нового, надо смело идти вперед!
  • Некоторые сетевые сервисы мне не знакомы, но они очень интересны и полезны для моей деятельности


Notepad Bloc notes 2.png






Мне нравится, что…:

  • На Летней школе собрались увлеченные своей работой, активные люди
  • Все сразу включаются в работу, т.к. совместно легко добраться до истины
  • Идет живое общение, обсуждение. Можно услышать множество мнений
  • Учителя даже в отпуске сохраняют свой творческий запал и профессионализм
  • Получила много полезной информации, общалась с интересными учителями города
  • Занятия носили практический характер
  • Работа прошла на одном дыхании
  • Семинары грамотно, лаконично, интересно подготовлены

Самым важным для меня было…:

  • Активность участников Летней школы
  • Общение с коллегами
  • Узнать новые возможности ИТ
  • Знакомство с сетевыми сообществами

Другое…:

  • Я рада возможности общения с коллегами, которые являются лидерами ОУ
  • Спасибо за грамотную организацию работы
  • Организаторы создали комфортную обстановку
  • Понравилась работа в группах
  • Интересно было вспомнить и создать «образ» профессиональных позиций учителя
  • Мне очень приятно вновь оказаться в творческой среде, проявить себя, получить новую информацию
  • Огромное спасибо организаторам!
Foto docka.png

Фотовести с Летней школы

Страницы в категории «Летняя школа 2009»

Показано 5 страниц этой категории из 5.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/