Категория:Инновационная деятельность образовательных учреждений
Kard (обсуждение | вклад) |
Kard (обсуждение | вклад) |
||
Строка 43: | Строка 43: | ||
| | | | ||
==== Одной строкой ==== | ==== Одной строкой ==== | ||
− | [[Изображение: | + | [[Изображение:PH02750G1.gif|left]] |
III Тольяттинские августовские Педагогические чтения | III Тольяттинские августовские Педагогические чтения | ||
Строка 49: | Строка 49: | ||
« От компетентного учителя к компетентному ученику» | « От компетентного учителя к компетентному ученику» | ||
− | 25, 26 августа 2009года на базе 21 образовательного учреждения городского округа Тольятти были проведены III Тольяттинские августовские Педагогические чтения «От компетентного учителя к компетентному ученику» | + | 25, 26 августа 2009года на базе 21 образовательного учреждения городского округа Тольятти были проведены III Тольяттинские августовские Педагогические чтения «От компетентного учителя к компетентному ученику». |
Организатором I Педагогических чтений является МОУ ДПОС «Ресурсный центр» | Организатором I Педагогических чтений является МОУ ДПОС «Ресурсный центр» | ||
Строка 65: | Строка 65: | ||
Проблемные секции | Проблемные секции | ||
− | # Теория и практика здоровьесберегающей педагогики. | + | #Теория и практика здоровьесберегающей педагогики. |
− | # Проектная и исследовательская деятельность как ресурс развития личности педагога и ребенка. | + | #Проектная и исследовательская деятельность как ресурс развития личности педагога и ребенка. |
− | # Формирование социальной компетентности детей и подростков в условиях ОУ. | + | #Формирование социальной компетентности детей и подростков в условиях ОУ. |
− | # Потенциал информационных технологий в развитии педагогического процесса. | + | #Потенциал информационных технологий в развитии педагогического процесса. |
− | # Проблемы интегрированного обучения и пути их решения. | + | #Проблемы интегрированного обучения и пути их решения. |
− | # Психологическое сопровождение образовательного процесса. | + | #Психологическое сопровождение образовательного процесса. |
− | # Воспитательный процесс: проблемы, поиск решений и перспективы развития. | + | #Воспитательный процесс: проблемы, поиск решений и перспективы развития. |
− | # Реализация предпрофильной подготовки в ОУ: проблемы и пути решения. | + | #Реализация предпрофильной подготовки в ОУ: проблемы и пути решения. |
Секция «Современные средства обучения в образовательном процессе» | Секция «Современные средства обучения в образовательном процессе» | ||
− | # Дошкольное образование | + | #Дошкольное образование |
− | # Современное филологическое образование. | + | #Современное филологическое образование. |
-Русский язык. | -Русский язык. | ||
Строка 93: | Строка 93: | ||
-Иностранный язык. | -Иностранный язык. | ||
− | # Химическое образование. | + | #Химическое образование. |
− | # Физико-математическое образование. | + | #Физико-математическое образование. |
− | # Преподавание предмета «Технология». | + | #Преподавание предмета «Технология». |
− | # Общественные дисциплины. | + | #Общественные дисциплины. |
− | # Естественно - научное образование. | + | #Естественно - научное образование. |
− | # Преподавание предметов образовательной области «Искусство». | + | #Преподавание предметов образовательной области «Искусство». |
− | # Начальная школа. | + | #Начальная школа. |
− | # Физическая культура. | + | #Физическая культура. |
Для участия в Педагогических чтениях было подано 512 заявок с тезисами выступлений. По решению экспертных советов в каждой секции к устному представлению было допущено не более 7 человек. | Для участия в Педагогических чтениях было подано 512 заявок с тезисами выступлений. По решению экспертных советов в каждой секции к устному представлению было допущено не более 7 человек. |
Версия 08:13, 23 сентября 2009
Видеть и делать новое – очень большое удовольствие.
Ф.Вольтер
Уважаемые коллеги!
На портале ТолВики начинает работать педагогическое сообщество «Инновационная деятельность образовательных учреждений», созданное МОУ ДПОС "Ресурсный центр г.о.Тольятти", где мы предлагаем обмениваться опытом работы среди ОУ и педагогов, работающих в режиме инноваций. На страницах нашего сетевого сообщества Вы будете знакомиться с материалами семинаров, конференций, конкурсов, активно участвовать в обсуждении (размещать свои материалы на страницах сайта).
Цель сообщества: Обмен опытом по инновационным процессам, проходящим в образовательных учреждениях.
Задачи:
- Оказывать методическую помощь ОУ при работе над образовательными проектами.
- Поддерживать постоянную связь с педагогами и руководителями ОУ через работу в сообществе для обмена опытом.
- Обеспечить открытый доступ к материалам семинаров, конференций, конкурсов, а также к педагогическому опыту образовательных учреждений, работающих в режиме инноваций.
На страницах сообщества вы можете размещать свои материалы, созданные в рамках конкурсов профессионального мастерства.
Ждём вас в сообществе "Инновационная деятельность образовательных учреждений"
|
|
|
|
|
|
|
|
Как внедряются новые технологии в ОУ?
Уважаемые коллеги, на данной странице мы предлагаем вам разместить материалы конкурсов, проводимых для образовательных учреждений, работающим в режиме инноваций
Основные проблемы перехода ОУ в режим развития?
Уважаемые коллеги, предлагаем вам обсудить основные проблемы перехода образовательных учреждений в режим развития.
Страницы в категории «Инновационная деятельность образовательных учреждений»
Показано 17 страниц этой категории из 17.
АБВГИ |
КМНО |
О (продолжение)
ПС |