Обсуждение:Секция 2 Методологическая культура

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
м (Вопрос Захаровой А.)
м (Вопрос Мусаевой У.)
Строка 28: Строка 28:
  
 
Известно, что при переходе ребенка из детскогосада в школу основным видом деятельности становитсяучебная. Как Вы считаете, какой процент игры должен занимать в учебной деятельности у младшего школьника?
 
Известно, что при переходе ребенка из детскогосада в школу основным видом деятельности становитсяучебная. Как Вы считаете, какой процент игры должен занимать в учебной деятельности у младшего школьника?
 +
 +
== Вопрос Мусаевой У. ==
 +
 +
Как Вы считаете, какой стиль общения должен преобладать у учителя начальных классов и каковы критерии оценивания стиля общения учителя-мастера? Есть ли у Вас положительные примеры такого общения в Вашей практике?

Версия 19:07, 17 ноября 2009

Обсуждение работ участников. Здесь Вы можете задать вопросы авторам статей и высказать свое мнение.


Вопрос к автору Ланчикову М.Н........


Содержание

Вопрос Можаровой Я.

Какие формы и методы в современном обучении и воспитании младшего школьника Вы готовы применять в процессе профессиональной деятельности?

Вопрос Захаровой Н.

Вы говорите в статье о нравственном воспитании студентов. Каковы принципы, с Вашей точки зрения или подходы, в нравственном воспитании будущих учителей и каковы перспективы этих студентов в профессиональной деятельности с точки зрения формирования нравственности у их воспитанников?

Вопрос Картавых Ю.

В статье Вы пишете о значении массовых культурных мероприятий для младших школьников. Имеется ли у Вас опыт проведения подобных мероприятий и каковы Ваши впечатления?

Вопрос Жиновой А.

Что Вы понимаете под "культурой социального поведения" и как Вы планируете формировать это качество у младшего школьника?

Вопрос Ломовцевой К.

С Вами трудно не согласиться, что сегодня должны быть новые подходы к организации и прведению уроков в начальной школе. Какими профессиональными качествами должен обладать учитель, чтобы урок стал "мечтой"?

Вопрос Захаровой А.

Известно, что при переходе ребенка из детскогосада в школу основным видом деятельности становитсяучебная. Как Вы считаете, какой процент игры должен занимать в учебной деятельности у младшего школьника?

Вопрос Мусаевой У.

Как Вы считаете, какой стиль общения должен преобладать у учителя начальных классов и каковы критерии оценивания стиля общения учителя-мастера? Есть ли у Вас положительные примеры такого общения в Вашей практике?

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/