Секция 2 Методологическая культура

"Формирование педагогического сознания и критического отношения к педагогическим положениям и аргументам" О СЕКЦИИ В работе секции могут принять участие преподаватели и студенты образовательных учреждений всех типов и видов. Предлагаем Вам принять участие в обсуждении следующих проблем в этой секции: 1. Рефлексия собственной и познавательной деятельности участников педагогического процесса 2. Опыт формирования эффективных методов воспитания и обучения 3. Методология и технология разработки контрольно-измерительных материалов 4. Индивидуальный стиль деятельности педагога и др. ВНИМАНИЕ! Для того, чтобы разместить статью в секции, необходимо загрузить её с помощью средств Wiki (см. справку по загрузке файлов на Wiki), вписать в список после значка (#) свои данные Иванова Ольга МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ КОНФЛИКТЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,ИГРОПРАКТИКА КАК ВОСПИТЫВАЮЩЕЕ СРЕДСТВО В СРЕДЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Можарова Яна Леонидовна Формирование здорового образа жизни у детей младшего школьного возраста Захарова Надежда Вячеславовна Игра как средство нравственного воспитания студентов педагогического профиля Сухенко Анна Александровна РЕФЛЕКСИЯ СОБСТВЕННОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕРЕЗ ЛИЧНОСТНУЮ САМООЦЕНКУ В ДЕЯТЕЛЬНОСТНОМ ПОДХОДЕ Картавых Юлия Вячеславовна РОЛЬ КУЛЬТУРНО-МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ В ОРГАНИЗАЦИИ АКТИВНОГО ДОСУГА УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Захарова Надежда Вячеславовна Состояния, испытываемые учащимися начальных классов во время самоподготовки в группе продлённого дня Жинова Анна Васильевна Психолого-педагогические особенности воспитания культуры социального поведения младших школьников Ломовцева Ксения Современный урок Захарова Надежда Вячеславовна Способы организации обучения слабоуспевающих первоклассников Демьянова Кристина Тимофеевна Рефлексия собственной познавательной деятельности участников педагогического процесса Щучкина Светлана Васильевна Развитие восприятия младших школьников в процессе учебной деятельности Захарова Анастасия Игровая обучающая ситуация как практический метод экологического воспитания младшего школьника Мусаева Ульвия Индивидуальный стиль деятельности педагога Деревягина Анастасия Формирование здорового образа жизни студентов нашего колледжа Зотова Анастасия Трудовое воспитание младших школьников во внеурочное время Мазурова Наталья Педагогическое просвещение родителей Леунова Наталья Формирование практических умений в выборе методов воспитания младшего школьника Щучкина СветланаМЕТОД ПРОЕКТОВ КАК АЛЬТЕРНАТИВА ТРАДИЦИОННОЙ ФОРМЕ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Усатова Инна ЮрьевнаИсследовательская деятельность как средство развития профессиональных компетенций будущих педагогов Абозина Галина Анатольевна, Адоньева Лидия Борисовна, Губенко Светлана Васильевна Диагностика профессиональных склонностей студентов ГОУ СПО КПК Петрова Ирина АлексеевнаФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ СПЕЦИАЛИСТА, КАК НЕОТЪЕМЛЕМОЕ УСЛОВИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА К ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Ломовцева Ксения Роль музыки в подготовке специалистов педагогического профиля Кравцова Татьяна Васильевна СИСТЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ СТУДЕНТА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА Арзамасцева Валерия Урок ритмики: Эффективные методы воспитания и обучения Попрядухина Ирина Викторовна ПРИМЕНЕНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ХОЗЯЙСТВЕННОЕ ПРАВО» Лебедева Ирина Юрьевна Особенности адаптации студентов колледжа к практической деятельности в процессе профессиональной практики Маслевская Надежда Николаевна Эмоциональная устойчивость педагога и студента – две стороны одной медали Михайловская Татьяна Александровна Формирование методологической культуры будущего учителя через овладение основными исследовательскими подходами Мирзалиева Севиндж Формирование воспитывающей среды через коллективное дело Гончарова Елена Александровна Научно-исследовательская работа студентов педагогических ВУЗов как средство формирования профессиональной компетенции