IDK01 Искатели-2010

Искатели-2010 Мы,команда «Искатели-2010» IDK01, учащиеся Средней Общеобразовательной Школы № 86, представители города Караганды, крупнейшего областного центра Республики Казахстан. Количество участников проекта -10, ученики 5,7,8 классов. Эмблема и девиз Эмблема команды Эмблема проекта У будущего есть несколько имён. Для слабого человека имя будущего – невозможность. Для малодушного – неизвестность. Для глубокомысленного и доблестного– идеал. Потребность безотлагательна,задача велика, время пришло. Вперёд, к победе! Виктор Гюго. Командное фото: Наша школа.Весна 2010 Это МЫ! Искатели-2010 Работаем над проектом Наша школа. Осень 2010 Приветствие участникам: Всем любящим путешествовать, интересующимся историей, обожающим литературу, посвящается! Мы, учащиеся карагандинской школы № 86, горим желанием познакомиться, пообщаться, побороться за победу со всеми участниками проекта «Я ищу затерянное время». 'Из трёх делений времени самое богатое – прошлое, самое манящее – будущее, самое ответственное – настоящее' Именно поэтому проект «Я ищу затерянное время» показался нам привлекательным. Мы решили принять в нём участие, потому что: Долг перед прошлым зовёт нас, команду «Искатели-2010», быть ответственными и проявить свою гражданскую активность сейчас, чтобы в будущее заложить знания. «Искатели-2010» - это команда креативно мыслящих единомышленников, желающих проявить в проекте свои творческие способности. Поиски «затерянного времени» - это приключение, которого мы ждали. Богатыри, батыры, воины! За Русь и степь, восставшие и жизни не жалевшие! О вас поём сейчас! Мы надеемся, что интерес зажжённый авторами проекта, будет всё больше разгораться в наших сердцах с каждым новым этапом. Время выбрало нас. Мы достойны путешествия по волнам времени! Участники проекта! Желаем всем удачи! 'Быть на волне успеха! Победы, лишь себе! Наше творчество Мы не только хорошо учимся, участвуем в проектах, но и хорошо рисуем Рисунки молодых художников СОШ №86 Координаторы проекта Локальные координаторы Одинцова Анна Евгеньевна - учитель русского языка и литературы - 5 классы Джангалиева Сауле Карекешевнаа - учитель русского языка и литературы - 7,8 классы Сетевой координатор команды Сычева Валентина Михайловна - учитель информатики и экономики Сурначева Ольга Георгиевна, сетевой координатор команд-участниц Карагандинской области, старший преподаватель кафедры педагогического менеджмента, координатор инновационных программ Карагандинского ИПКРО, Хронология участия в проекте Наши работы "Ты откудова, удалый добрый молодец, ты коей земли, коей орды?" Город КарагандаФото Караганды Караганда-видео Республика Казахстан Наша Родина.Фото. Герб города Караганды Памятник "Шахтерская слава" Карта Казахстана Столица Астана "Кто бы нам сказал про старое, про бывалое…" Литературный словарь Наш вклад в словарь казахского эпоса "Кобланды" камча ,чапан, гнедая ,саврасая и пегая (лошадь), путлище, сап, бешмет, стригунок,намаз, ногайлинский род, кулаш, кызылбаши,брынза, аркан, суюнши, секира, кольчуга. Наш вклад в словарь былинных слов Текст... Галерея имени Ильи Муромца Илья Муромец. 1895. Иллюстрация к книге "Русские былинные богатыри".1895 Andrei Ryabushkin [1] Виктор Михайлович Васнецов.«Илья Муромец». 1914.[2] Андрей Клименко. Илья Муромец в немощи [3] «Богатыри». Виктор Васнецов. 1881—1898. Илья Муромец посередине[4] Картина Н.К.Рериха "Илья Муромец". Богатырский фриз. Государственный Русский музей, Санкт-Петербург Лубок. «Сильный и храбрый богатырь Илья Муромец»[5] Russian lubok of XVIII c depicting Ilya Muromets and Nightingale the Robber.[6] Виктор Михайлович Васнецов: Витязь на распутье[7] Илья Муромец и Соловей-разбойник[8] Реконструкция по черепу преподобного Ильи (Муромца)[9] Константин Алексеевич Васильев.Илья Муромец освобождает узников.[10] М.П. Чевалков. Три поездки Ильи Муромца [11] М.П. Чевалков. Илья Муромец и Соловей-разбойник [12] М.П. Чевалков. Илья Муромец на пути в Киев.[13] Виктор Васнецов. Богатырь. 1878.[14] К. Васильев. Илья Муромец и голь кабацкая, 1974[15] Галерея имени Кобланды Кобланды-батыр[16] Кобланды-батыр[17] Кобланды-батыр[18] Кобланды-батыр[19] Кобланды-батыр[20] Кобланды-батыр[21] Кобланды-батыр[22] Кобланды-батыр[23] Кобланды-батыр[24] Сюжет былины и эпоса Задание по сюжету былины... Задание по сюжету эпоса... Вопросы из блога Задание №1 Структура статьи о Кобланды-батыре. 1.Становление казахского ханства 1.1Объединение казахских народов. (Без объединения родов не будет казахских ханства.) 1.2Особенности героического эпоса. (Борьба народных героев-батыров с врагами родной земли.) 2.Кобланды - любимый батыр казахского народа. 2.1 Биография батыра.( Рождение, возмужание.) 2.2 Стремление к владению боевым искусством. (Кобланды учится военному искусству.) 2.3 Личность народного героя. (Воин, защитник, батыр.) 2.4 Славный путь батыра. (Победа над Казылбасы - краснолицыми. ) 2.5 Кортка и Карлыга: две женщины в судьбе Кобланды.( Любимые женщины героя.) 2.6 Бессмертный подвиг батыра. (Защита родной земли - главный подвиг батыра) 2.7 Потомки Кобланды. (Родословная батыра.) 3. Кобланды-батыр глазами наших современников. 3.1 Кобланды в прозе и поэзии. (Художественные произведения о Кобланды.) 3.2 Образ Кобланды батыра в кино и музыке. (Художественные, документальные фильмы, музыкальные произведения) 3.3 Кобланды-батыр в "застывшей музыке". (Скульптурные изображения Кобланды.) 3.4 Вернисаж имени Кобланды. (Портреты Кобланды-батыра.) Первоисточники. Глоссарий. Задание №2. Наше мнение о разных версиях мультфильма «Илья Муромец и Соловей-разбойник Мультфильм «Илья Муромец Соловей разбойник», созданный в 1975 году, определенно отличается от мультфильма нашего времени. Но в каждой эпохе свои принципы, нельзя сравнивать два разных по времени мультфильма, но главная цель их – показать силу русских богатырей. В сюжете мультфильма 1975 г. (автор сценария М.Вольпин) полностью пересказывается вся былина, более точные детали в соответствии с литературным произведением и колорит эпохи отражен более точно. В мультфильме киностудии «Мельница» (2007 г.) добавлен юмор, высмеивающий через былину ошибки людей, он более яркий, доступный для восприятия детей. Наше мнение: любое произведение искусства имеет право на жизнь. Несомненно, оба мультфильма заслуживают похвалы, так как их целью было напомнить не только детям, но и даже взрослым, что мы должны помнить свою историю и чтить прошлое. Авторам мультфильмов это удалось! "Благословите, братцы, старину сказать" "Не пыль в поле пылится, не туман с моря подымается…"