Обучающий тур команды IDz272

Команда IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ
МОУ средняя общеобразовательная школа № 64 г.о. Тольятти.

На каникулах команда не ленилась, Над интересными заданиями трудилась. Ведь олимпиада «Нескучная зима» Много занимательных упражнений задала! В классе олимпиаду мы провели, Но не на все вопросы ответы нашли. В библиотеку побежали, Словари фразеологизмов взяли. Крылатые слова мы изучали, Много нового и интересного О фразеологизмах узнали. На уроках их значения толковали, Рассказы с ними сочиняли, Рисунки с родителями к ним рисовали.	Затем все вместе стенгазеты выпускали, А родители нам помогали. 14 января КВН в классе провели. Стихи с фразеологизмами читали, Над трудными оборотами голову ломали, Исправлять их Незнайке помогали. Очень увлекательно и интересно Прошла игра :«Доскажи словечко». Зайчик письма нам принёс, Фразеологизмы в них узнавали И правильно их объясняли. «Болельщики» своим командам помогали, Фразеологизмы с общим значением искали. Капитаны отлично на вопросы отвечали,	Противоположные фразеологизмы подбирали. Вместе в «фразеологическое лото» играли, В рисунках крылатые слова мы узнавали. Второклассникам про фразеологизмы рассказали, А потом презентацию им показали. Первоклассникам книжки-малышки подарили, На уроках технологии мы их смастерили, Весёлые стихи в них записали И красивые иллюстрации подобрали. Очень интересно и полезно время провели, С головой в работу мы ушли. С олимпиадой «Нескучная зима» Набрались мы все ума. А настроение у нас было, Как у этого весёлого пингвина.
Письма зайчика читаем и фразеологизмы объясняем.	Весёлый пингвин.	Русский язык богат фразеологизмами.

Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ

Рисуем всей семьей

Когда приходит зима? Если верить нашим предкам, то не с первым снегом и не в декабре. В древней Руси началом зимы считали праздник Рождества Христова. Его называли самым радостным днём года. На Рождество было принято ходить друг к другу в гости. Этот обычай завёл Петр I. Все работы прекращались: считалось, что иначе год пройдет в тяжелых трудах, без отдыха. Накануне Рождества и в день праздника одевались во всё новое, да ещё переодевались по несколько раз - чтобы весь год были обновы.

Вот и мы решили сходить в гости к нашим одноклассникам. А собрались в гости мы не просто так, а поводу. Решили посмотреть, как же в семьях рисуют фразеологизмы? И не просто пришли, а с песенкой, которую подготовили в фольклорном ансамбле "Патриот".

	Файл:IDz272ивановская.jpg
Голова – два уха В семье Моллагасанова Мурада. "Голова два уха": – так говорят про несообразительного человека.Мы рисовали рисунок с мамой и сестрой. Мама нарисовала мальчика,а я нарисовал большие уши, сестра помогла мне раскрасить рисунок.	Кричать во всю Ивановскую. Так нарисовали в семье Казаковых. Это значит кричать очень громко. На внеклассном занятии по русскому языку я узнал, что Площадь в Кремле, на которой стоит колокольня Ивана Великого, называли Ивановской. На этой площади специальные люди – дьяки оглашали указы царя. Чтобы всем было хорошо слышно, дьяк читал В своём рисунке изобразили школьника, который громко говорит, а рядом учеников, которым тяжело его слушать.
[[Изображение:|center]]	[[Изображение:|center]]	[[Изображение:|center]]	[[Изображение:|center]]
[[Изображение:|center]]	[[Изображение:|center]]	[[Изображение:|center]]	[[Изображение:|center]]
[[Изображение:|center]]	[[Изображение:|center]]	[[Изображение:|center]]	[[Изображение:|center]]
[[Изображение:|center]]	[[Изображение:|center]]	[[Изображение:|center]]	[[Изображение:|center]]
[[Изображение:|center]]	[[Изображение:|center]]	[[Изображение:|center]]	[[Изображение:|center]]

Файл:IDz272фольклор.jpg

Если на странице Вы публикуете рисунок, то ниже запишите внутреннюю ссылку (кнопка "Внутренняя ссылка" виртуального редактора) на файл рисунка (предварительно загруженного в ТолВики, см. справку Загрузка медиафайлов) и его описание. Внимание! В названии файла обязательно должен быть указан ID-номер команды. Если рисунок (или альбом рисунков) был опубликован в сервисах Web 2.0., то со страницы прописывается внешняя ссылка (кнопка "Внешняя ссылка" виртуального редактора) на URL (веб-адрес) рисунка (копируется в адресной строке браузера). В сопроводительном тексте к рисунку нужно указать авторов (мам, пап, бабушек, дедушек, т.е. всех, кто принимал участие в создании рисунка!) с описанием того, как продвигалась работа над иллюстрацией. Нажмите кнопку Записать страницу. Если рисунков несколько, разместите их так, чтобы легко можно было установить авторство (например, создайте Галерею, см. справку Форматирование изображения).